20xx教案人教版七年級語文下冊孫權(quán)勸學(xué)精品學(xué)案-免費閱讀
【正文】 拓展遷移①遲、晚 ②如何①年少而學(xué)，（就）好像初升的太陽。課內(nèi)精讀初到蒙乃始就學(xué)為第一層，寫孫權(quán)與其勸學(xué)對象呂蒙的一節(jié)談話。②古時王侯的自稱。①蒙辭以軍中多務(wù)②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。本文主要是通過 來表現(xiàn)人物，還運用了 描寫。卿（ ） 邪（ ） 涉（ ）獵（ ） 孰（ ） 遂（ ）解詞。揣摩文中言簡意豐、生動傳神的對話描寫，品味文章用對話來刻畫人物、剪裁內(nèi)容的表達(dá)效果。③但當(dāng)涉獵。蒙乃始就學(xué)，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。①恐已暮矣。卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。 對讀書人（知識分子），即便是短暫的分別，相見時也需以新的目光來對待他，由
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