20xx高中英語教師個(gè)人教學(xué)參考計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生通過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能，積累學(xué)習(xí)方法。因而本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。 二、學(xué)生情況分析 a)本屆高二學(xué)生在英語根底方面非常薄弱。必定導(dǎo)致根本技能的缺乏，聽、說、讀、寫能極差，如此必定會(huì)導(dǎo)致課堂教學(xué)進(jìn)度慢，效果差?！ ) 對(duì)優(yōu)秀的作文可進(jìn)展交流。另外還要留意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”詳細(xì)課文的相關(guān)銜接。 explanation oflanguage points, unit exercises，listening. 讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，而且得到才能的培養(yǎng)。針對(duì)共性咨詢題進(jìn)展精講，讓學(xué)生在書本中找到處理咨詢題的源泉，學(xué)會(huì)考慮、整理和歸納。拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓根底及單詞、句型及語法等，扎實(shí)根底知識(shí)，突擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實(shí)的根底。以下目的應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)到達(dá)：穩(wěn)固、擴(kuò)大根底知識(shí)。作為新老師，堅(jiān)持積極多參加集體備課，集體備課前先理解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同討論，最后確定下來。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀才能，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，同時(shí)有打算的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法?！ ≡诼犃Ψ矫妫M(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開場(chǎng)就對(duì)學(xué)生進(jìn)展聽力訓(xùn)練?！ ∷?、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的才能。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和標(biāo)題，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來，都有事情可做?！ ?二)在教研方面： 認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地點(diǎn)，清晰哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞經(jīng)歷方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。過去完成進(jìn)展時(shí)。 三、教材分析 按照新課程改革，本學(xué)期開設(shè)一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語必修(5)和選修(6)。構(gòu)成有效的英語學(xué)習(xí)策略。培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的才能。(北師大版)共6個(gè)單元內(nèi)容。進(jìn)展時(shí)態(tài)和非進(jìn)展時(shí)態(tài)。為打牢學(xué)生的單詞根底，在每周單元學(xué)習(xí)完畢前對(duì)學(xué)生進(jìn)展單詞默寫檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng)，一次由老師親身評(píng)閱。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的根底上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)展自習(xí)輔導(dǎo)和修改作業(yè)。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采納不同的方法，使他們都能構(gòu)成本人獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)展思維和表達(dá)的才能。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語小片段，有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入一個(gè)說英語的英語環(huán)境。 在寫作方面，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮巫魑挠?xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)展講評(píng)。總之，要做到因材施教。培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)展交際的才能，側(cè)重培養(yǎng)閱讀才能。詳細(xì)方法如下： 研究并制造性地利用教材，靈敏使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。在平時(shí)教學(xué)過程中不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而到達(dá)穩(wěn)固擴(kuò)大詞匯的目的，做到經(jīng)常催促、檢測(cè)?！ ∷?、課時(shí)安排 1. 必修模塊 選修模塊6 教學(xué)內(nèi)容，共十個(gè)單元。 b)加強(qiáng)教改認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀策略方面的指導(dǎo)?！ 〕浞掷秒娔X,投影儀,磁帶,錄像,影碟機(jī)等電教手段,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動(dòng)爽朗。由于聽不明白課，因而課堂紀(jì)律就較差，必定導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。盡管通過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在非常多缺漏。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語言知識(shí)、情感態(tài)度、文化認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。
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