20xx教案人教版七年級語文下冊詩兩首精品學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 啊，留下一條路／等改日再見！但我明白／途徑延綿／無盡頭，估計(jì)我／難以／再回返。1兩首詩都富于哲理，且都富于人情味。今后回憶往事，那條未選擇的路是不是比已選的路更好些呢？但是現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不能回頭了。這是一種意味手法。它與違犯生活規(guī)律，被生活所戲弄不是一個(gè)概念。涉足：_____________________________________________________萋萋：_____________________________________________________⑵ 用／在詩句中標(biāo)出第三、四節(jié)詩的節(jié)拍。瞬息：_____________________________________________________懷戀：_____________________________________________________⑵ 詩人在第二節(jié)詩中表達(dá)了一種怎么樣的人生態(tài)度？結(jié)合本人生活中的事例談?wù)剬@種態(tài)度的感受。Ａ、田間小路 Ｂ、林間大路Ｃ、人生之路 Ｄ、河邊小路（二）、填空題１、《假設(shè)生活欺騙了你》寫于_________（填作者名）被流放的日子里。２、培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，英勇慎重地面對人生選擇。一、導(dǎo)入同學(xué)們，上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了詩歌《假設(shè)生活欺騙了你》，如今，我們再來學(xué)習(xí)另一首詩歌《未選擇的路》。假設(shè)生活欺騙了你普希金假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要冷靜：相信吧，歡樂的日子將會降臨。啊，留下一條路等改日再見！但我明白途徑延綿無盡頭，估計(jì)我難以再回返。３、這
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