20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文難忘的潑水節(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師邊指導(dǎo)，邊板書(shū)，學(xué)生跟著寫(xiě)一遍。（4）用數(shù)筆畫(huà)的方法分析經(jīng)歷字形。瓣：辯字中間的“讠”換成“瓜”，確實(shí)是瓣。、七、八自然段。（7）有感情地朗讀這一自然段，邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景。）把“趕來(lái)”換成“走來(lái)”行不行？為什么？（3）“一條”和“一條條”，“一串”和“一串串”有什么不同？（4）用本人的話說(shuō)一說(shuō)人們是怎么樣歡迎周總理的？（要按句子的順序有條理地說(shuō)，理解了的詞要用本人的意思表達(dá)。，想想這段共幾句？每句話寫(xiě)什么？這段話寫(xiě)了什么？（1）學(xué)生討論。先讀“火紅的鳳凰花開(kāi)了，……”再讀“火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，……”，體會(huì)作者的感情。《自讀課本》中27課《綠色的竹樓》，28課《關(guān)心》。（1）找出感慨句。二、合作交流認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。（二）、指導(dǎo)看圖。，背誦課文最后4個(gè)自然段。重組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“四面八方”、“笑容滿面”造句。出示大課文插圖或叫學(xué)生看課本插圖。（1）學(xué)生標(biāo)出自然段的序號(hào)，嘗試讀好長(zhǎng)句。（2）指導(dǎo)讀好感慨句，讓學(xué)生在課文中標(biāo)出重音符號(hào)。第二課時(shí)三、品讀領(lǐng)悟（一）、復(fù)習(xí)檢查。（共4句話，第1句寫(xiě)人們從四面八方趕來(lái)了。）。（1）“快樂(lè)”是什么意思？“令人難
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