20xx高一下學期英語老師工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 所以我不僅備教材，還備這個年齡段的學生，取得了令人滿意的效果。
三、利用學科的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生良好的人格，陶冶學生美的情操
教學過程，實際上是學生在教師指導下的認識過程?；仡櫼粋€學期的工作，我有如下幾點體會：
一、構(gòu)建在新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語課堂教學模式
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學模式，就是運用這種心理學的感觀原理的理論，應用于英語教學的一種實踐。高一下學期英語老師工作總結(jié) 本學期本人承擔高一（2）和高一（6）高一（15）三個班的下半個學期英語課教學工作。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機制。
四、深入研究教育教學理論，使教學更加符合學生的年齡特征和身心特點
各個學習階段的學生都有其特定的年齡特征和身心特點，需要教師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個教學環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動，完成教學任務。特別我剛到這個學校，對
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