20xx小學科學教師年度考核個人總結-免費閱讀
【正文】
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高。
了解學生的學習情況：我會在根據每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
五、個人學習
我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。平時做到周前備課。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。作為有責任感的小學教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校
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