20xx小學四年級音樂教學工作總結-免費閱讀
【正文】
性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。資料共分享，我們負責傳遞知識。
一、完成的教學任務
第一冊音樂教材內涵豐富。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
舞曲 這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。
本期音樂每一周學習一課，復習一周。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
學校無小事，處處是教育。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。關心集體，以校為家。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。介紹樂理小常識。此外，我還很注意自身的學習。
五、努力目標
1 加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志的信任和
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