20xx八年級英語工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 教研課題《任務(wù)型教學模式的探究》也取得了很好的效果’
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。
第四：成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。它強調(diào)運用任務(wù)型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。這使我不得不改進教學方法。同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。
鞏固新知。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。
課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。
為了使我的英語教學適》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光。
學生是學習的主體,老師不能代替學生，老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。為了能夠查缺補漏,取人之長補已短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結(jié)。八年級英語工作總結(jié) 學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作，今天范文網(wǎng)小編給大家?guī)砹税四昙売⒄Z工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。這兩個班學生英語基礎(chǔ)很差,學生整體惰性很強,。既要突出重點,又要突破難點。
三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確 的任務(wù)目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
第二：本人能夠嚴格執(zhí)行學校
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