【正文】 國內(nèi)在消費觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，”拔苗助長”不行，過于”精心呵護(hù)”更不可取!要時刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。這可以證明他們的消費觀大有改進(jìn)，不會盲目的消費。他們購買的書籍大部分是報刊雜志、%、%。
(二)中學(xué)生零花錢的消費情況
(1)中學(xué)生零花錢的消費
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費，%，%，%，%，只要他們想要一般都會給的，那么他們都消費到那里去呢?
(2)中學(xué)生零用錢的三大”流向”：購書、儲蓄、買零食
調(diào)查結(jié)果顯示：%。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。
四、調(diào)查分析
%，%
分析調(diào)查統(tǒng)計如下表
(一)初中生零花錢的情況
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%，%。
在本實踐報告完成之際，我要向所有在此次實踐過程中對我們有過指導(dǎo)的老師以及積極配合我們調(diào)查的同學(xué)表示衷心感謝，是你們的幫助和建議，才最終使我們的實踐報告得以按期、保質(zhì)地完成。在我們當(dāng)代大學(xué)生之中，絕大多數(shù)的大學(xué)生擁有某一明確的信仰而且不曾改變過，而存在一部分人，雖然有自己的信仰，但是卻是一直在變化的。因為我們大家都覺得在現(xiàn)在這個社會，都是信息時代了，做個問卷只要點點鼠標(biāo)就好，再說如果把問卷打印下來，我們也覺得不是很環(huán)保，畢竟這個數(shù)據(jù)分析完之后，這些問卷就沒有用武之地了。經(jīng)過我們的調(diào)查與總結(jié)，我個人發(fā)現(xiàn)我們絕大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生還是人生追求和信仰的，雖然還存在著一些不健康的追求與信仰。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費才會一路走上更理性消費的道路。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。
大學(xué)生的消費特點和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟(jì)。
三、大學(xué)生消費對家庭和社會的影響
大學(xué)生消費直接影響著家庭。
約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學(xué)生的消費情況及對社會經(jīng)濟(jì)的影響呢?
為此，我分別對駐煙的三所高校煙臺大學(xué)，魯東大學(xué)，山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對當(dāng)今大學(xué)生的消費情況有了一個全面細(xì)致的了解。家鄉(xiāng)地域分布廣泛，幾乎遍布全國的各個地區(qū)，其中大多數(shù)來自山西，而且來自大城市、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的都有。
關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告的寫法，可以參考本頁面的所有內(nèi)容。每個人或早或晚都回接觸它。人品的好壞左右著大學(xué)生選擇戀愛對象
4 你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動機是什么？
調(diào)查發(fā)現(xiàn)10%同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的；30%的同學(xué)則是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神上的寄托，很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到這里求學(xué)，遠(yuǎn)離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實。我們對適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的，但我們?nèi)砸嵝褵釕僦谢蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R之手”的黃金時期，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)習(xí)和戀愛是大學(xué)生的任務(wù)。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力。我在對一些同學(xué)的訪問中發(fā)現(xiàn)，一般來說，農(nóng)村的大學(xué)生每月的消費大部分是用在伙食上，另外一部分開支主要是學(xué)習(xí)用品和生活用品。但也有少數(shù)同學(xué)不支持，他們認(rèn)為這既浪費時間又學(xué)不到什么真正的東西。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。
消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有12%的同學(xué)在200元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)。
男女生間的消費差異。最突出的消費就是使用手機。
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。大學(xué)生年輕，有激情，剛剛擺脫束縛，他們有著不同以往的消費觀念。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。
小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略研究學(xué)生調(diào)查問卷
你經(jīng)常預(yù)習(xí)嗎？（ ） 親愛的同學(xué)們你好！非常感謝你參加本次調(diào)查活動，請根據(jù)自己的實際情況，如實地選擇合適的答案，謝謝你的支持！
A、經(jīng)常
Ｂ、偶爾
Ｃ、從沒有預(yù)習(xí)過
２、你經(jīng)常預(yù)習(xí)的學(xué)科是什么？（ ）
Ａ、語文
Ｂ、數(shù)學(xué)
Ｃ、其他
３、你喜歡預(yù)習(xí)嗎？ （ ）
Ａ、喜歡
Ｂ、不喜歡
Ｃ、一般
４、你喜歡預(yù)習(xí)的原因是什么？ （ ）
Ａ、預(yù)習(xí)了，聽課效果更好。例如：“自己主動預(yù)習(xí)”這個選項，學(xué)生以為老師布置后，自己回家后預(yù)習(xí)，不明白“自己主動”是在老師沒有布置的情況下。說明老師平時很少布置預(yù)習(xí)作業(yè)，即使預(yù)習(xí)了，能完成的學(xué)生也不多。
二、調(diào)查對象與方法。
調(diào)查對象四年級一個班，然后從中抽取20張，共20位學(xué)生。
題 目
人數(shù)
所占百分率
備 注
３、你喜歡預(yù)習(xí)嗎？
Ａ、喜歡
8
30%
Ｂ、不喜歡
1
%
Ｃ、一般
11
%
４、你喜歡預(yù)習(xí)的原因是什么？
Ａ、預(yù)習(xí)了，聽課效果更好。再如：“不需要幫助”，學(xué)生誤以為預(yù)習(xí)時，不需要老師在一旁做提醒和指導(dǎo)。
Ｂ、預(yù)習(xí)了，能得到老師的表揚。應(yīng)該把握“育人為先”的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理。強烈的消費欲望與有限的經(jīng)濟(jì)實力造就了大學(xué)生矛盾的消費觀。許多大學(xué)生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。有23%的同學(xué)在250350元之間“勉強過得去”，有27%的同學(xué)在350450元之間“稍為有點爽”，有17%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”。
消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。還有小部分同學(xué)保持中立，他們認(rèn)為大學(xué)做兼職很好，但最好是大三大四是去與專業(yè)相關(guān)的單位實習(xí)。他們的家庭都不富裕，在學(xué)校的消費也和在家里一樣，不會太講究。其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。學(xué)習(xí)之外，戀愛亦是熱門話題之一。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時愛情就將是生活中一個很好的依附。我們不應(yīng)該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。
調(diào)查目的：
，觀察大學(xué)生的消費愛好。
具體調(diào)查過程如下：
本次調(diào)查共在山西財政稅務(wù)專科圖書館自習(xí)室、教一樓自習(xí)室以及學(xué)生寢室等地方發(fā)放100份調(diào)查問卷，理工大學(xué)門口100份。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：
一、大學(xué)生消費的特點
大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費。
二、大學(xué)生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學(xué)生的錢從哪里來，到哪里去? 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。雖然手機的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。
目前，大學(xué)生消費市場已