20xx年函授生畢業(yè)自我鑒定樣文參考-免費(fèi)閱讀
【正文】 這就難免“學(xué)歷”帶有特別強(qiáng)的“功利主義”。XX年，我又一次參加了“成人高考”(本科)，成功地買(mǎi)到了“車(chē)票”。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，小學(xué)老師學(xué)歷已經(jīng)到達(dá)“本科化”，研究生學(xué)歷的小學(xué)老師占了百分之幾……確實(shí)是情勢(shì)逼人!小學(xué)老師提高學(xué)歷勢(shì)在必行啊!沒(méi)有“紅本子”你就落伍了，一“本”在手才能與時(shí)俱進(jìn)! 為了大面積提高小學(xué)老師的高學(xué)歷，自學(xué)考試一時(shí)“難以滿(mǎn)足需求”，因而，函授考試的“年齡條件”取消了!后來(lái)，各地新興大學(xué)“雨后春筍”，大學(xué)擴(kuò)容、兼并、擴(kuò)招，好不喧鬧!莘莘學(xué)子們確實(shí)是趕上了大好時(shí)代，前景一片燦爛! 上大學(xué)已不再是“遙遠(yuǎn)的夢(mèng)”，四周的大學(xué)生是越來(lái)越多?！ ?yōu)秀的函授生畢業(yè)自我鑒定 (五) 小時(shí)候，有一個(gè)愿望確實(shí)是讀大學(xué)，不斷夢(mèng)想能跨入大學(xué)的校園，也不斷特別羨慕大學(xué)生。 幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理?！ ⊥ㄟ^(guò)函授兩年的學(xué)習(xí)，本身得到了一個(gè)特別好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要接著努力，不斷提高和完善本人。再有確實(shí)是明白得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立考慮。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的嚴(yán)重方針、政策。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為根底，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升本人。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把本人的困惑拿出來(lái)和老師共同討論。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)本人的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。 三年的大學(xué)校園生活給我的人生給予無(wú)限的亮點(diǎn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。是一段抹不掉的經(jīng)歷。關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年通過(guò)黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，我順利通過(guò)了黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)，對(duì)黨有了更加明晰的認(rèn)識(shí)?！ ?一)政治思想上。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，因而我特別珍惜面授的時(shí)間。教學(xué)上獲得了良好的效果，個(gè)人素養(yǎng)也得到了特別大提高。 雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了特別大的提高。通過(guò)兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店治理》、《旅游治理》等**門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了所學(xué)課程考核。為習(xí)慣社會(huì)開(kāi)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)才能，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮本人的專(zhuān)長(zhǎng)?，F(xiàn)如下： 一、思想認(rèn)識(shí)方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《征詢(xún)心理學(xué)》、《兒童開(kāi)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的理解和把握。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到本人的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。 在過(guò)去的幾年里，自
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