20xx小學(xué)計(jì)算機(jī)教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 由于繪畫課在操作過程中比擬活潑是正常的。發(fā)揮本人的制造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高本人的教學(xué)水平。我將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)方法?！ ≌J(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識(shí)、根本技能的訓(xùn)練。六年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FRONTPAGE制造簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。它注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息才能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息搜集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)建寬松、主動(dòng)、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在歡樂中活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中制造。12 小學(xué)計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作打算范文3 新學(xué)期的工作已經(jīng)開場(chǎng)了?！ ∷摹⒔虒W(xué)要求 認(rèn)識(shí)Word，學(xué)會(huì)使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。盡管部分學(xué)生已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進(jìn)展操作，他們只知一些最簡(jiǎn)單根本的操作方法，諸如利用Word文檔進(jìn)展簡(jiǎn)單的編輯，繪制表格等?！ ∥迥昙?jí)(上學(xué)期)：學(xué)習(xí)Windows常識(shí)，桌面、窗口和對(duì)話框的簡(jiǎn)單使用，學(xué)慣用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 能夠在別人的協(xié)助下使用通訊遠(yuǎn)間隔獲取信息、與別人溝通，開展直截了當(dāng)和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開展個(gè)人的愛好和興趣。小學(xué)計(jì)算機(jī)教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃 小學(xué)計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作打算范文 小學(xué)計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作打算范文1 一、指導(dǎo)思想 以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)?！ ∶靼讘?yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任認(rèn)識(shí)。(下學(xué)期)：接著學(xué)慣用畫圖工具畫圖，理解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。但大多數(shù)學(xué)生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不純熟。 接著學(xué)習(xí)快速制造表格，并進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好本人的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏?！ ∪?、教學(xué)目的 三
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