20xx培優(yōu)補差工作參考計劃_0-免費閱讀
【正文】
6．采納鼓舞機制，對差生的每一點進步都給予確信，并鼓舞其接著進取，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)才能，進一步穩(wěn)固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，協(xié)助差生獲得適當(dāng)進步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，構(gòu)成根本才能。培養(yǎng)優(yōu)秀打算要落到實處，開掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)才能入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)適應(yīng)，從而構(gòu)成
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