20xx大學心理課學習參考心得體會參考范文5篇通用-免費閱讀
【正文】 我們不管在生活、依然學習、交際方面都能夠用到這方面的知識?！ ⊥ㄟ^這學期對大學心理(二)的學習，我對心理知識有了一定的理解，首先是對心理學的開展史有了一定理解，然后是學習了一些團體活動的知識，同時在參加活動課的過程中體會到了非常多人生的知識，在團體活動中大家彼此放開了本人的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次表達了集體的力量… 在心理征詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要別人的呵護，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理征詢的模擬有時會讓人感受像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種協(xié)助別人的喜悅。這門課程協(xié)助我塑造了一個自由高尚的靈魂，為我的健康成長提供了指導，為我的將來照亮了道路。人的一生假如沒有目的，沒有方向，永遠是隨波逐流，得過且過。大學生要防止戀愛的消極妨礙，學會運用愛的技巧要學會澄清愛情價值觀，做出愛的決定，注重愛的交流，并履行愛的責任。不良的人際關系使人感到壓抑和緊張，承受孤單與寂寞，身心健康遭到損害。而心理健康的人應該具備比擬正確的認知、良好的情緒情感、堅強的意志質(zhì)量與健康的個性心理。在此之前，我從沒發(fā)覺本人有什么優(yōu)點，而且依然3個以上，有那么多嗎?搜腸刮肚冥思苦想后，只寫了3個。只要及時給予關注，并加以引導，這些成長中的困擾是能夠消除的。說實在，上陳導師的心理課是一種享受。人每踏進一個新環(huán)境，都會遇到一系列新征詢題。 第四，學習掌握性生理和性心理衛(wèi)生知識?！ 皯賽坌睦斫】怠睆慕】档男睦硇袨?，如何正確處理戀愛與學業(yè)的關系和如何對待困擾大學生的戀愛征詢題等方面進展了精彩分析。養(yǎng)成科學的生活方式?！ ≡谕ㄟ^這門心理課的學習中，讓我對一個征詢題的認識有了轉(zhuǎn)變。往?？傆X得在心理方面上遇到征詢題時，去征詢老師就覺得會把本人當做一個內(nèi)心不健康的人，說的淺顯點確實是會在心理上把本人當做一個病態(tài)人，因而排擠去心理征詢，但是如今，老師的講解，讓我認識到，去征詢心理老師確實是件非常一般的事情，只是跟老師的一次心理交流而已。生活方式對心理健康的妨礙已為科學研究所證明。戀愛給人帶來美妙的感受，我們需要培養(yǎng)健康的戀愛心理行為。作為大學生，一定要擺正學業(yè)與愛情的關系，學業(yè)永遠是第一位的，假如學業(yè)沒了，愛情也不會長久。上大學后 , 緊張的學習、嚴格的紀律、寬松的生活環(huán)境，我們一下子難以習慣。在不知不覺中學到了知識，同時，還讓本人發(fā)覺了本人?！ ∮浀藐悓熣f過幾句趣話，“青春痘是青春的意味”，“鼻子小也有好處，不容易被天上掉落的東西砸中”。通過課堂上導師的啟發(fā)，我又陸陸續(xù)續(xù)想到
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