20xx網(wǎng)絡(luò)課程在國防教育中的教學(xué)設(shè)計(jì)研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)教育專家都十分強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)課程建沒要重視教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)又被稱為教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。教材組織具有人機(jī)交互的人性化特點(diǎn)，這種交互可以克服地理上、年齡上等各種差異，可以是同步的或異步的交互，如Email、BBS、留言板、聊天室等形式，這種交互使網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)成為可能。它不僅僅用來展示教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)員提供各種學(xué)習(xí)資料，更是師生之間、生生之間教與學(xué)活動(dòng)的交互環(huán)境與中介，包含著學(xué)與教兩個(gè)方面。我國國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，就必須迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，搶占教育技術(shù)的制高點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)教育，推動(dòng)國防的教育革新，建構(gòu)多層次、多形式、多規(guī)格、多功能的國防教育體系。新形勢下，要培養(yǎng)高素質(zhì)新型國防教育人才，必須在信息化的牽引下，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分發(fā)揮信息化教學(xué)的核心推動(dòng)作用?！ ”疚膹奈覈鴩澜逃?dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)現(xiàn)狀入手，針對當(dāng)前在國防教育中網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題，以網(wǎng)絡(luò)課程，教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念和特點(diǎn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、傳播理論、系統(tǒng)理論等理論思想，結(jié)合國內(nèi)外最新的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究成果，創(chuàng)造性地構(gòu)建了適于在國防教育中網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式——“主導(dǎo)一主體”網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)模式，并對模式的各個(gè)模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分解，為網(wǎng)絡(luò)課程在國防教育中的建設(shè)提供新的思路和方法。馬丁的測算結(jié)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1