20xx二年級數(shù)學下冊教學工作參考計劃-免費閱讀
【正文】
減負提質(zhì)措施：
研究好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質(zhì)量。
用數(shù)學處理征詢題。
，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，明白l千克＝1000克。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率81%。
，經(jīng)歷從生活中覺察并提出征詢題、處理征詢題的過程，會用所學的數(shù)學知識處理簡單的實際征詢題，體驗數(shù)學與日常生活的親切聯(lián)絡(luò)。
。培優(yōu)主要表達在：
（1）、在每堂課的新知教學后，安排適量開展練習題。
教學進度安排：
周次內(nèi)容課時
1處理征詢題5
2—5表內(nèi)除法（一）16
6—7圖形與
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