20xx主題班會教案認清毒品遠離危害主題班會教學設計-免費閱讀
【正文】 （2）、通過預習搜集大量的材料圖片，在搜集的過程中感悟毒品的危害，課上通過生生討論，師生討論加深對毒品的認識，認為應該遠離毒品，回絕毒品，并宣傳給其別人。（著重與學生討論吸毒者最初吸毒的心理要素,強調(diào)我們青年學生應充分認識毒品的危害，完善自我,堅強人格。不聽信毒品能治病，毒品能解脫苦惱和痛苦，毒品能給人帶來歡樂等各種花言巧語； 環(huán)境阻礙（2））總結：由于不堪重負的高額吸毒耗費和難以節(jié)制的毒品欲望，雙重性的驅動著吸毒者施行搶劫，盜竊，甚至殺人。設計通過引導學生對“癮”的討論和對戒除煙癮的討論，使學生從討論中深化認識到毒品對人體、心理的危害。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥有肺炎和其他并發(fā)性感染,包括艾滋病,營養(yǎng)不良,消瘦,劑量過度和呼吸抑制引起的死亡。因此主要通過放映圖片實現(xiàn)教學目的。））１、什么是毒品我國刑法第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他可以使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（二）學生需做的預備搜集圖片及材料并合作制成幻燈片。（2）毒品危害性的表現(xiàn)。）因此對中小學生進展的“毒品預防教育”勢在必行。教學背景分析背景：在吸毒者中，由于無知、好奇、被別人引誘而吸毒的青青年的比例最高。（由于涉及生理學和心理學方面的知識，學生可能較難理解。②搜集有關毒品危害的材料前期教學情況、征詢題、對策：按照調(diào)查,可以覺察,作為吸毒人員的主要構成的1825歲的青青年絕大部分并非不明白吸毒會上癮,傷身,而是青青年在吸毒前對毒品的成癮性和毒品對精神意志摧殘程度的認識嚴峻缺乏,追求感官的刺激,以吸毒表達優(yōu)越等心理要素導致了他們走上吸毒的道路。教學過程與教學資源設計教學預備建議：（一）教師需做的預備：將學生分組，搜集毒品對個人、家庭及社會造成損害的事例。同時，毒品也是滋生腐敗與犯罪的溫床，甚至危及民族國家前途和命運。毒品的特征：一般來說，毒品具有以下的共同特征：（1）、有一種不可抗拒的力量強迫性地使吸食者連續(xù)使用該藥，同
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