20xx九年級語文學(xué)科組教學(xué)工作參考計劃范文-免費閱讀
【正文】 要先借助注釋和工具書讀明白課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精巧的語言，并積累一些常用的文言詞語。各單元的單元說明中都按照這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目的?！ ∥难哉n文的編排方式是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，文言文(含古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點： 一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。讓學(xué)生走進理想的學(xué)校，是我們不能回避的責(zé)任。我們組要以中心校課堂教學(xué)改革為契機，把握杜郎口教學(xué)改革的本質(zhì)，分析我校學(xué)生的實際學(xué)情，加大改革力度，把一年多來探究的成功經(jīng)歷制造性的運用于本期的教學(xué)當(dāng)中?！ 」ぷ饕c 一、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量 備課是上好課的關(guān)鍵。備課時輔備教師要提供備課草案，然后由主備教師按照大家研討的意見，制定教學(xué)方案，再有各位教師按照本身特點加以取舍、修訂，編出施行個案。必要時，要做好個別輔導(dǎo)，力爭大面積豐收?！ 《⒔滩姆治? 八年級語文上冊教材各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。因此，征詢題僅在于教師要擅長因勢利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效?！ ∫粢庹n文如何樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明
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