20xx五年級數學老師家長會_0參考演講稿-免費閱讀
【正文】 假如小孩的作業(yè)特別潦草，說明小孩寫作業(yè)時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，如此的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用途。時間一長，好象不會寫數學作業(yè)了，不會考慮了，每次都是媽媽你來看看。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維才能，集中學生的留意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能特別好的答復下列咨詢題，因此學生的留意力特別集中，而且，單個學生起來答復，還讓每一個小孩都能積極的動腦考慮，而不是跟著全體隨意說，而根本沒有本人的考慮。但也有幾個同學，不會聽課，老是要教師來提示，如此學習成績必定就會遭到妨礙。
五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。一個會
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