20xx中學師德師風題目參考演講稿-免費閱讀
【正文】 愛崗敬業(yè)自私奉獻統(tǒng)統(tǒng)為了門生,為了統(tǒng)統(tǒng)門生,為了門生統(tǒng)統(tǒng)。有的先生熱忱大方,布滿愛心。當門生抱病時,我們賜顧幫襯他。汪先生下學后隨著這位門生到他家去明白得情形,明白得到這位門生是隨著爺爺奶奶的,貧乏體貼和保護。別的的你不消憂慮,治傷的錢楊先生幫你出。然則我覺得師德師風不是,它離我們事實上不悠遠。一日為師,終身為父。遠離了都會的繁榮,卻傾聽了清新美妙的鄉(xiāng)下小曲。人們都說先生是花匠,是工程師,是太陽底下最輝煌最神圣的職業(yè)。陶老師又取出第四塊糖說：你已認錯,再獎你一塊,我的糖分完了,我們的發(fā)言也該結(jié)束了。陶行知老師曾對老師說過如許一句話：你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的打諢中有愛迪生。盡管說這可能不是廣泛征象,但異常也應(yīng)喚起我們每一位教員的憂患認識。師德崇高的先生,會不時處處默默耕耘,自私奉獻,燭炬同樣,無怨無悔。中學師德師風題目參考演講稿 中學師德師風演講稿標題一有位前人奉告我們：師者,傳道、授業(yè)、解惑也。我還非常清晰地記得,在上高三的時間,我們的班主任先生患上了急性心肌炎,當我們看著她忍著劇痛、冒著盜汗、用雙肘支撐著講臺保持給我們上課的時間,我們都勸她回家歇息,可她卻說：當初恰是你們的關(guān)頭時辰,我不克不及放下你們不管,等你們高考獲得好成績的時間,先生的病天然就好了！質(zhì)樸的幾句話,讓不少同硯都掉下了眼淚。我們說大學是門生世界觀、人生觀和價值觀構(gòu)成的首要時代,大學教員是門生康健生長過程當中的關(guān)頭要素。同時陶老師用本人的言行動我們詮釋了愛的涵義。經(jīng)由過程這個小,是否能夠得出如許一個事理,某些老師從所謂的差門生身上找不到可欣賞、可嘉獎的來由,除了不會多角度思索標題,貧乏愛心不能說不是一個緣故原由。是啊,教員是神圣的,教員是高尚的。遠離了刺眼的霓虹,卻勞績了求知假設(shè)渴的期盼眼神。聽到這些,身為教員的你,莫非不感受榮耀與自大嗎？ 先生們,偕行們,是春蠶,就讓我們抽盡最初一根絲。在這個校園里,在我們身旁,我每時每刻都會被一些渺小的工作激動著。她一方面耐煩細膩地找門生發(fā)言,用真誠的話語疏導門生,另外一方面又耐心腸和家長一樣,完滿地處理好了這件事。在汪先生的細心體貼和保護下,終究轉(zhuǎn)變了這位差生。這一切的一切的行動,不
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