20xx上冊見習(xí)班主任的個(gè)人工作參考計(jì)劃_0-免費(fèi)閱讀
【正文】 尤其是班級(jí)的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常治理工作。
4. 關(guān)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長及時(shí)聯(lián)絡(luò),要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)則》。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作打算,我本人也列出了一份打算。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“鼓勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)理解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的開展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
6. 及時(shí)理解學(xué)情:精確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的
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