【正文】 溫暖的陽光來相照，羊年的祝福不能少。吉羊
舔去你惆悵，快樂健康幸福享。祝你羊年
女友找，工作如意薪水高。祝羊年快樂！
馬歡羊叫來接班，羊歌聲聲唱吉祥。愿君家和
萬事旺，猶如雨后春筍竄。
1銀羊奮踢踏開了新一年的大門。新年，最盼望的是
什么，是活得更好。
短信把年拜，收到笑顏開。
今晚最后一輪夕陽，記錄著曾經(jīng)美好的過往。新
年即將開啟，我們一路同行。有失敗，別氣餒，來年好運交。艷羊高照
情蕩羊，甜蜜生活歌聲羊。遼闊草原揮舞蹈，大展宏圖牧業(yè)搞。勵志信心揚，前程風帆揚，
妻室柔似羊，做個領頭羊。身體健康無煩惱，心想事成大事業(yè)。
做人“羊”眉吐氣，生意“洋洋”得意，前程“羊”關大道，煩惱“羊”長而去；羊
年發(fā)羊財！
羊兒到，鴻運照。再祝事業(yè)
節(jié)節(jié)高，陽關大道任你挑。愿你羊年，開羊葷喝洋酒享羊福！
4字不在多，有情則滿。生活快樂永向前，陽光大道任你選。羊年到了，愿你實現(xiàn)愛情事業(yè)雙贏。愿你羊年健康喜樂顏，似羊撒
歡快樂每一天！
3來到羊年的身旁，淡忘昨日的輝煌。愿友羊年：榮華富貴羊氣耍，
福祿壽康羊威武！
2催馬羊鞭到未年，一年更比一年羊。轉眼又是新春，祝福短信送上：愿您精彩開場，一
年幸福安康；月月收入增長，天天心情舒暢；時時喜氣洋洋，分秒如意吉祥！
2快馬加鞭奔羊年，龍馬精神來發(fā)羊。愿你高壽羊福享，一生都把
羊財發(fā)！
1羊年1號洋財風大年初一零時登陸，中心最大財力十級，大雨大洋大￥大$.愿君迎
風而上早發(fā)洋財，與時俱進先富起來！
1年年有此時，歲歲有今朝！?新春快樂！
1馬年來到，預先為你定制一份羊年祝福，祝愿你生活洋洋得意，幸福無限；事業(yè)大
發(fā)洋財，財源滾滾；愛情洋洋灑灑，甜蜜無限；日子陽光明媚，紅紅火火！
1羊年祝福你：好事成雙美名揚，幸運如雪滿空揚，幸福甜蜜笑臉揚，事業(yè)愛情雙手
揚，生活快樂又吉祥。喜笑顏開發(fā)羊財，羊羊得意好光陰。喜樂羊羊
歌舞蹈，牽著羊頭幸福耀。羊年到了，愿你快樂不斷。事業(yè)路上勇打拼，乘風破浪羊新帆。道你長壽福如海，愿你事業(yè)火紅旺！篇二：羊年祝福語大全羊年祝福語
生活喜樂羊羊，工作如羊吃苦，事業(yè)如羊中天，愛情似羊纏綿。祝你羊年無煩
惱，兒孫滿堂喜悅笑。祝你羊年女友
找，工作如意薪水高。祝羊年快樂！ 馬歡羊叫來接班，羊歌聲聲唱吉祥。
如：大蝦——大俠；斑竹——版主；偶來樂——我來了；大蝦——大俠；醬紫——這樣子；郎財女貌——郎才女貌；股香股色——古香古色；跌跌不休——喋喋不休（股市）；薪情——心情等，使人們在輕松、幽然、睿智的語言氛圍中領略到漢語的獨特表達。nɡ，意思是指用東西作抵押來向當鋪借錢，是“當鋪”的“當”。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。迂腐部》中：
口“田登作郡守，怒人觸其名，犯者必笞。
詩詞體裁中的諧音妙用，如劉禹錫的《竹枝詞》：
“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
凝結著漢民族智慧的歇后語，是人民群眾根據(jù)豐富的生活實踐總結并創(chuàng)造出來的一種特別幽默的語言。
對聯(lián)是中華民族的文化瑰寶。從結婚儀式上看，新娘被接到新郎家，一進大門，先要從冒著火苗的火盆上邁過去。過春節(jié)，人們故意把紅“?！弊值怪N在大門上，表示“福到了”的口彩，因“倒”與“到”同音而構成諧音?？梢哉f不懂得漢語的諧音之妙，就不曾真正懂得漢語。在世界各大語言體系中，漢語以十分獨特的面貌展現(xiàn)在世界語言中，這獨特的面貌要歸功于漢語中的諧音修辭。這一點在這課中較好地體現(xiàn)。在教學中，教師從學生興趣領域中選擇學習內(nèi)容。
（2）師：這個村的人都利用漢字諧音的手法來給孩子取名。
5．第五關：喜逛諧音街
（1）師：接下來我們到諧音街聽聽笑話吧！請看書本上的笑話“琵琶與枇杷”。中華漢字源遠流長，擁有豐富的內(nèi)涵。諧音歇后語就是用同音字來代替原來的字，從而更進一步體現(xiàn)它的意義。民間年畫中魚是最流行的題材，以“魚”諧“余”（表示富余），表
達的意思就是：希望每年的日子都能過得很富余、富足。3．師（板書課題）：有趣的諧音（生齊讀）
【評析：從耳熟能詳中感受漢字樂趣。
2．了解諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣，初步培養(yǎng)學生對祖國文字的熱愛之情。
3．通過小組合作培養(yǎng)學生的合作意識和探究精神。上課伊始,教師從學生熟悉的奧運福娃導入，拉近教學內(nèi)容與學生的距離，使學生初步理解了諧音的含義，自然引出本課即將探究的內(nèi)容，將抽象化的知識變得簡單易懂、形象生動，讓學生在情感上感受到漢字的無窮魅力，迅速引起了學生的學習興趣，調動了學生求知欲，這樣激發(fā)了學生參與課堂學習活動的樂趣。像“福到、年年有余”是我國傳統(tǒng)民俗文化中的諧音“口彩”，“口彩”也就是吉祥話，目的圖吉利、討彩頭。它們的特點是借助同音或音近的聯(lián)系，產(chǎn)生俏皮風趣的表達效果。
4．第四關：趣游諧音閣。先自己看書讀一讀，小組練習講一講，然后再請一個同學來講。你看：周嘉樂、彭友豪、許悅。在教學“趣識諧音”這一環(huán)節(jié)，采用“智闖六關”的形式，學生投以極大的熱情和主動性，調動起學生的學習潛能，打破課堂和書本的界限，把生活的活水引進課堂，促進了語文知識與能力的相互轉換，激發(fā)了學生學語文用語文的熱情,使學生享受到漢字所帶來的快樂。教師通過闖關活動引導學生認識漢字的諧音現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)漢字的諧音用法后，學生興趣盎然，再布置學生課后繼續(xù)搜集漢字的諧音特點的材料和漢字的起源資料整理歸類，以深化對祖國文字的了解和情感。[1]
一、漢語諧音產(chǎn)生的原因
諧音的使用范圍非常廣泛，正如一些學者所說，諧音在漢語、漢文化中可以稱得上是一種藝術?！盵3]
二、漢語諧音的妙用
下面我們就來看一下，漢語諧音修辭在民俗藝術、文藝創(chuàng)作和廣告網(wǎng)絡語言
中的妙用。大年初一早晨，湖北人春節(jié)第一餐要喝雞湯，象征“清泰平安”，家中主要勞動力還要吃雞爪，“爪”與“抓”諧音，“吃雞爪”寄意“新年抓財”。取“火”的諧音，這將意味著今后的日子紅紅火火、旺旺騰騰。特別在農(nóng)村，對聯(lián)是頗受歡迎的。由于歇后語比較幽默、俏皮，所以多出現(xiàn)在人們的口頭用語中。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。舉州謂燈為火。豐年好大‘雪’，珍珠如土金如鐵。雖然讀音不同，但詞形完全一樣，這樣利用成語中某些字詞讀音上的差異來制作廣告的方法也值得肯定。
這些網(wǎng)語還可以愈越漢字的界限用數(shù)字和英文字母予以表達。如意生活把你伴，甜蜜家庭幸福園。事業(yè)路上好運照，宏圖大展輝煌耀！ 福羊翹首盼，先來送祝福。愿你爺孫嬉戲鬧，美滿伴著幸福跳。做人羊眉吐氣，家庭
吉羊如意，心情羊光滿面，健康羊羊得意。愿你羊年宏
圖展，事業(yè)輝煌名外羊。
幸福未年自由徜羊，羊年奮起登高攀巖。瑞祥羊年女友找，一生恩愛永遠笑。喜樂年華
羊光景，無限春光美心情。
看霞光滿天，羊年幸福無限；聽天籟聲聲，羊年美夢都成；賞飛雪起舞，羊年快樂
無數(shù)；觀臘梅吐蕊，羊年吉祥相隨。美滿生活穿羊裝，買輛寶馬耍羊氣。美滿的生活皆吉羊，幸福牽羊到永遠