20xx年度工作參考總結(jié)教師年度考核表個人參考總結(jié)范文多篇匯總-免費閱讀
【正文】 沒有畢業(yè)典禮的盛大與永久，只有學(xué)生走后混亂和祝愿。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并遭到領(lǐng)導(dǎo)的好評，通過學(xué)校評價組評比為一等獎。一方面?zhèn)€人勤考慮、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。比擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納咨詢題導(dǎo)引法，比照擬感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采納以研促讀，注重學(xué)生的自讀自悟。 (1)教學(xué)目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目的，目的依照教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重。 在課題研究工作中我所做的工作有：提高課前預(yù)備工作有效性。在主題班會上，進(jìn)展說“新學(xué)期的計劃”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學(xué)校”，如何利用制造等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)才能都有明顯提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，如此既費時又費勁，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知本人這堂課進(jìn)步了多少。尊重學(xué)生的考慮權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記?！ ∥?、我的作業(yè) 依照學(xué)期開場的計劃，在作業(yè)修改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。發(fā)表教學(xué)論文1篇。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下?！ 《⒐ぷ魃稀 ∫荒陙?，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。二是工作盡管非常努力，但是個人才能還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是非?？?。 三、我的教學(xué) 我認(rèn)真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好?！ 《?、教學(xué)工作方面依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案?！ 】傊?，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我獲得了一定成績，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺乏，爭取在新的一年里獲得更大的成績?！ ∽鹬貙W(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。要處理這個咨詢題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依照不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次一樣，才能一樣的情況下有了考慮咨詢題的時間，如此就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。然后，讓學(xué)生依照方法自我處理。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。課堂中我正確地定位本人的
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