20xx描寫(xiě)逃避責(zé)任的日記作文-免費(fèi)閱讀
【正文】
走著走著，猛然間，我的耳畔響起了開(kāi)學(xué)時(shí)老師那熟悉而又溫和的話語(yǔ)：“我們?nèi)蚊?**同學(xué)為衛(wèi)生小組長(zhǎng)，好嗎？”我還響起了班級(jí)公約上那行醒目的大字：組長(zhǎng)要起好帶頭作用我的臉頓時(shí)紅彤彤的，心跳得快極了：作為組長(zhǎng)—
—老師最信任的同學(xué)之一，我又怎能帶頭逃值日呢?我羞愧極了，撒腿向教室跑去。但在一個(gè)不平凡的上午，我卻改變了對(duì)勞動(dòng)的看法
“好日子，還日子”我手捧著滿分的期末卷子，哼著小曲兒，一蹦一跳地出了教室們。你的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得逃避，并不是懦弱的表現(xiàn)，而是一種生活態(tài)度，忘記了是什么時(shí)侯，你走入了我的世界，我義無(wú)反顧的迷戀上了你的詩(shī)詞，我會(huì)從“桃花源”的夢(mèng)中醒來(lái)，我會(huì)貪戀那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；我欣賞你那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚節(jié)操，那首《歸去來(lái)兮辭》又讓我久久的陷入其中，在我心里，陶淵明這個(gè)名字再也無(wú)法忘卻。父親因?yàn)橐粭l腿有殘疾，在胡口處修自行車(chē)，母親在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)水果，小學(xué)生作文《逃避？接受！作文》。描寫(xiě)逃避責(zé)任的日記作文篇一：逃避？接受!作文
[逃避？接受！作文]
《六月男孩》一部十分符合我們實(shí)際的
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