【正文】
　　一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。從學習上生活上真正關心他們。
　　(2)上課。
　　三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值
　　課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實。教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。
　　四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
　　我們常說：態(tài)度決定一切。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據(jù)學生實際情況對教材進行適當?shù)母膭?。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。
　　【篇6：特崗教師個人總結】
　　轉眼間，從第一次正式走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經一個學年了，回首這一年的教學工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出。皇天不負有心人，經過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長，學習成績有了很大的進步。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護學生。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經結束。通過培訓學習，我知道目前提出的科學探究法即以學生自主學習、主動探索為主，相對而言是適合科學課程的。
　　第三、科學課程應具有開放性。
　　二、對科學課程的基本理念有了一個新的認識
　　首先，科學課堂要面向全體學生。根據(jù)教育局的安排我于10月22日至26日在萬安縣城實驗小學實習一周。
　　由于自己的教學成績優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，XX年9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學科兼職教研員，XX年年7月，被安次區(qū)教育局評為地理學科骨干教師。4期。10，做了市級示范課《大洲和大洋》，XX。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。
　　【篇3：市級骨干教師評選個人總結】
　　我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動。在2015年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評比中，我的作品《師恩永遠》、《我?guī)W生爬雪山》分別獲得安慶市二00九年優(yōu)秀教育博文“感悟人生” 一等獎和”和“教育敘事”一等獎，并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會的榮譽，并接受市教育局頒獎。67分，受到縣教研室領導和老師的一致好評?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。通過學習《教師的人格魅力》，我學會了如何做一名學生愛戴的老師，提高了我的做人修養(yǎng)。
　　我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。
　?、?、真正做到曉之以理，動之以情。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。資料共分享，我們負責傳遞知識。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。
　　積極向他人學習，提高自己的教學能力。
　　②、因勢利導，化消極因素為積極因素。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系?；厥走@三年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。
　　我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。
　　在教育教學過程中，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。
　　在語文教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式。在會上，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
　　以上是我三年來的個人工作總結，很膚淺，也很不全面。新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產黨的先進性，中國共產黨能夠帶領我們沿著有中國特色社會主義道路前進，順利實現(xiàn)把我國建設成為富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標。在教研活動中，認真聽課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。9。06，被評為XX年度中小學教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學員，XX年。
　　在集中培訓的二十天中，我認真地聆聽了黃建國、喻金水、譚少虞、邱偉華、王金瑞、胡銀泉、黃宗侖等十多位專家的講座，聽取了李保偉等多位優(yōu)秀教師的經驗介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質課等等。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領”，使本人受益匪淺，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于科學教育事業(yè)上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內外的各項工作。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責任心出發(fā)，班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。
　　任職的一年時間，讓我從初出茅廬的大學生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力