20xx德樹人視域下的生軍訓(xùn)變革-免費閱讀
【正文】 如果隨意就請人武部安排的軍訓(xùn)教官開展學(xué)生軍訓(xùn)，某些缺乏管教經(jīng)驗的教官就有可能采取粗暴、簡單的方式訓(xùn)練學(xué)生，從而引發(fā)問題。在社會迅速發(fā)展的背景下，不少學(xué)校的軍訓(xùn)仍是“老幾樣”——站軍姿、左右轉(zhuǎn)、正步走、疊被子?！避娪?xùn)作為體育的一種典型表現(xiàn)形式，體現(xiàn)出競爭性、實踐性、直觀性、社會性和突發(fā)性等特性，這為學(xué)生的德性培育提供了良好的環(huán)境和條件。作為體現(xiàn)國家意志，由中央教育行政部門規(guī)定的統(tǒng)一課程，其相對于地方課程和校本課程來說更為嚴(yán)肅。現(xiàn)行《兵役法》的第八章第四十七、四十八條也明確規(guī)定，普通高等學(xué)校、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校須配備軍事教員，由教育部、國防部負(fù)責(zé)對學(xué)生實施軍訓(xùn)。中學(xué)生。立德樹人視域下的中學(xué)生軍訓(xùn)變革
摘 軍訓(xùn)課程。將高等院校和高中生軍訓(xùn)單列為一章，充分體現(xiàn)了國家對學(xué)生軍訓(xùn)的重視。雖然允許各學(xué)校因地制宜地實施，但時間、場地、人員和經(jīng)費必須予以保證。自古以來，國內(nèi)外的教育均重視在體育中培養(yǎng)人良好的德性品質(zhì)，如英勇、頑強(qiáng)、進(jìn)取及責(zé)任等。還有些學(xué)校的軍訓(xùn)過程存在走過場現(xiàn)象，進(jìn)行思想教育就是發(fā)幾本連教官都不經(jīng)?？吹臅?，在“拉歌”中比賽唱流行歌曲等……隨著時代的發(fā)展，不少師生
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