20xx開展學(xué)生會活動發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)-免費閱讀
【正文】 學(xué)校的表達就是尋找核心素養(yǎng)落地的力量；學(xué)校的表達需要每一個部門的積極響應(yīng)和具體實施策略；作為學(xué)校學(xué)生自主管理的主陣地——學(xué)生會，更要緊緊圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展內(nèi)容，研究出更加適合學(xué)生的管理辦法和實踐課程?！ ?。在筆者學(xué)校，處處可見臂帶志愿者紅袖章的學(xué)生會成員，他們是校園最靚麗的風(fēng)景線，從加入學(xué)生會那天起，他們深知自己的管理權(quán)力是以所有老師和同學(xué)的民意賦予的，同時將這份權(quán)力記在心中，肩上扛起維護和諧、美麗校園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，奉獻給老師和同學(xué)。從學(xué)生會主席、督導(dǎo)團成員、部長、到各個部門成員都會參與到學(xué)生會新鮮血液的培養(yǎng)中。并組織學(xué)生會考核小組考評打分。由督導(dǎo)團對管理部成員的每日常規(guī)檢查工作進行考核，定時、定崗簽到，并每周在學(xué)生會櫥窗對到崗情況進行公示，嚴格規(guī)范常規(guī)管理部成員的上崗紀律。本文以學(xué)生會建設(shè)和活動開展為例，深入探究核心素養(yǎng)中自我發(fā)展、社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)酿B(yǎng)成措施?！ 。龠M學(xué)生的自主管理。 ，促進學(xué)生自我監(jiān)督。在筆者學(xué)校，初二年級成員是學(xué)生會的核心力量。學(xué)生會的志愿服務(wù)能極好地培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
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