20xx年高中高三語(yǔ)文教師工作參考總結(jié)優(yōu)秀范文模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求，分層設(shè)置征詢題。我們今天獲得的成績(jī),正是大家的努力和智慧的結(jié)晶。課后總是認(rèn)真總結(jié)，寫出教學(xué)論文。在統(tǒng)一備課的根底上，進(jìn)一步說(shuō)明各個(gè)章節(jié)的編寫意圖，每一道題所要到達(dá)的目的，以求得在理解上的一致。三年來(lái)，我們的教學(xué)方針是：以學(xué)生為主體，注重根底教學(xué)，加強(qiáng)才能培養(yǎng)。在此觀念下，針對(duì)不同內(nèi)容，采納不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法。
以上三個(gè)統(tǒng)一，是我們備課組打好整體仗的重要前提。由于大家的努力，我們的教學(xué)成績(jī)，從高一到高三不斷位于全區(qū)第一，每學(xué)年都有多篇論文獲獎(jiǎng)。
高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟
回憶高三復(fù)習(xí)的全過(guò)程，總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)今后的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，留意到學(xué)生的個(gè)別差異。李英芬、陳堅(jiān)教師是組里的智多星，經(jīng)常獻(xiàn)計(jì)
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