20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)語文教師年度考核參考總結(jié)-免費閱讀
【正文】 首先，我先讓學(xué)生明白什么是公物，再讓學(xué)生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們提供了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，本人會覺得怎么樣。教育學(xué)生樹立“我班榮耀，我榮耀?！ ”确剑寒?dāng)講到青蛙吃害蟲一課時，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解“害蟲”這兩個字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反咨詢：既然“害蟲”對人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生的確信答復(fù)后，我又反咨詢，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的依然對人類有害的?等等。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。 三、支持并積極進展課堂改革?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)確實去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。20XX年6月在第五屆“創(chuàng)作杯”全國青青年兒童作文大賽中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”、開福區(qū)第九屆小學(xué)德育課程老師教書育人風(fēng)采競賽活動中獲“現(xiàn)場點評”一等獎、教學(xué)課件《慈母情深》獲市二等獎。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、熱愛學(xué)生、學(xué)生有什么情況都會積極主動地與家長溝通?！ 《⒔逃虒W(xué)工作 能認(rèn)真把握教材，把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和才能，注重對已學(xué)知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)絡(luò)，到達協(xié)助學(xué)生學(xué)會求知、不斷開展的目的。20XX年7月獲“貢竹”優(yōu)秀作業(yè)修改獎、“翠竹”優(yōu)秀集體備課獎、“慈竹”優(yōu)秀班主任獎、“紫竹”優(yōu)秀政治學(xué)習(xí)獎和“華竹”活動參與積極分子獎。 同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博
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