【摘要】附件1:人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗區(qū)名稱“國家生命科學與技術(shù)基地”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實驗區(qū)負責人李玉花學校名稱東北林業(yè)大學主管
2025-08-03 08:58
【摘要】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗區(qū)名稱“兩臺一線”式的音樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實驗區(qū)負責人陳家海學校名稱河南大學主管部門河南省教
2025-05-11 23:05
【摘要】順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校2023年12月黃瑞興政府直屬公辦學校,創(chuàng)辦于1988年學生5023人,開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、計算機應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會計、美術(shù)設(shè)計與制作、商務(wù)英語和中餐烹飪等10專業(yè)。專任教師256人,實訓設(shè)備總值4000多萬元。?國家級重點中等職業(yè)學
2025-02-26 15:31
【摘要】附件3:論文情況序號論文名稱作者(*)發(fā)表日期發(fā)表刊物、會議名稱1《關(guān)于巴黎街頭設(shè)施的思考》羅源《裝飾》2《傳統(tǒng)的風水觀與現(xiàn)代建筑設(shè)計》羅源《裝飾》3《設(shè)計生態(tài)、和諧和文化的城市》羅源《裝飾》4《論設(shè)計素描教學》張繼渝《裝飾》5《包裝色彩的對比研究》張繼渝《裝飾
2025-04-17 00:17
【摘要】附件18:人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)申報書實驗區(qū)名稱國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地——基因科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)化點人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)實驗區(qū)負責人夏家輝學校名稱中南
2025-04-06 01:19
【摘要】第一篇:高技能人才培養(yǎng)模式的研究 高技能人才培養(yǎng)模式的研究 一、高技能人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵分析 (一)準確定位高技能人才培養(yǎng)目標 高技能人才屬于應(yīng)用型人才范疇,其與知識型、學科型、研發(fā)型、創(chuàng)新型人...
2024-11-15 07:06
【摘要】表1項目編號()黑龍江省高等教育教學改革項目申請書項目名稱:基于“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標”的電類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學模式研究主持人: 申請學校:佳木斯大學申請時間:2011年3月30日結(jié)題
2025-06-27 19:04
【摘要】人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐胡恩明郭文莉周健兒(北京工商大學)(北京石油化工學院)(景德鎮(zhèn)陶瓷學院)一、人才培養(yǎng)模式改革的背景?(一)社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善?(二)科學技術(shù)的發(fā)展和新技術(shù)革命的嚴峻挑戰(zhàn)?1.發(fā)展速度快?2.科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的時間越來越
2024-10-09 16:22
【摘要】南平市教師進修學校王幼英目前,國內(nèi)典型的研究是把課堂的有效教學分為基礎(chǔ)性與發(fā)展性兩個緯度。?(一)基礎(chǔ)性包括:?①是否能把握教學內(nèi)容的定位;?②是否注重個別差異;?③教師的表述是否清晰,包括言語概念式表述、案例領(lǐng)悟式表述和圖式結(jié)構(gòu)式表述;?④是否有效地使用教育
2025-03-05 16:21
【摘要】創(chuàng)新人才培養(yǎng):教育的責任林金桐北京郵電大學“第二屆蘇州論壇”?歷史作證:崛起依靠創(chuàng)新?經(jīng)濟,教育與創(chuàng)新能力?教育能否具有先導(dǎo)作用?三個文明層次對應(yīng)的教育特征?創(chuàng)新人才培養(yǎng):教育的責任世界平均水平:中國要干多少年?年24%2%1
2025-02-15 14:34
【摘要】教育技術(shù)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索——信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新思維培養(yǎng)項目的本質(zhì)與內(nèi)涵這就要求在先進的教育思想、理論的指導(dǎo)下(尤其是建構(gòu)主義理論創(chuàng)造性思維理論的指導(dǎo)下),把計算機為核心的信息技術(shù)作為促進學生自主學習的認知工具與情感激勵工具,來促進傳統(tǒng)教學方式的根本變革(也就是促進以教師為中心的教學結(jié)構(gòu)與教學模式的變革),從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能
2025-01-23 20:31
【摘要】圍繞中心突出重點強化責任把常州校區(qū)黨風廉政建設(shè)工作推上新臺階常州校區(qū)?王建青全校紀檢監(jiān)察工作會議交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:二○○四年,常州校區(qū)的黨風廉政建設(shè)工作的總體思路是:堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神
2025-04-06 14:26
【摘要】工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐InnovationTraininginEngineering大連理工大學大連理工大學歐進萍歐進萍OUJinpingDalianUniversityofTechnology04/09/2023l科技革命催生:科技革命催生:TechnologicalRevolution產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
2025-02-07 01:29
【摘要】第一篇:高職人才培養(yǎng)模式 高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式,一般認為,是為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運行方式,它主要包括專業(yè)設(shè)置,課程模式,教學設(shè)計和教學方法等構(gòu)成要素。它回答高職...
2024-10-28 21:27
【摘要】第一篇:人才培養(yǎng)模式改革 惠州學院2012年度教學研究與教學改革立項選題指南 本課題指南為選題的大體范圍,申請者可以在本選題指南的指導(dǎo)下,根據(jù)學校和個人的實際情況確定申報選題。重點資助項目主要在立...
2024-10-28 22:36