20xx加強大學(xué)生理想信念教育對策研究-免費閱讀
【正文】 只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。同時，教師要強化認(rèn)同感教育，結(jié)合學(xué)生普遍關(guān)注的熱點問題，指導(dǎo)學(xué)生走向社會，通過感受改革開放以來中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得的輝煌成就，豐富大學(xué)生理想信念教育內(nèi)容，使學(xué)生正確認(rèn)識和理性思考改革開放攻堅階段出現(xiàn)的深層次矛盾和問題。從家庭對子女道德理想和生活理想教育來看，有些家長對子女嬌慣溺愛、事事包辦，過分限制子女深入社會的獨立鍛煉行為，使這些學(xué)生形成任性、霸道等不良人格特征，和懶惰、交際能力差等不良行為傾向。然而，有些大學(xué)生抱著“60分萬歲”的想法，用大量時間去網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)游、網(wǎng)購，很少靜下心來學(xué)習(xí)，很少參加社團(tuán)和社會實踐活動，使自己失去了探求真理、強化能力、歷練良好品德的好時機。他們認(rèn)為這些內(nèi)容停留在課堂的理論知識學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)在試卷的答題上，離自己的生活非常遙遠(yuǎn)。這些問題是新媒體環(huán)境、社會轉(zhuǎn)型、家教乏力造成的。人只有確定了堅定、正確的理想信念，人生才有正確的方向，前進(jìn)才有動力。他們過于強調(diào)自身的努力因素，把報效祖國、服務(wù)社會和人民當(dāng)作笑談?！ 。ǘ┥鐣D(zhuǎn)型給大學(xué)生思想帶來沖擊 社會轉(zhuǎn)型時期，多種所有制形式并存，公私兼顧、合理利己的思想意識與極端利己主義思想意識博弈，使大學(xué)生的思想行為和價值取向復(fù)雜化；受市場經(jīng)濟(jì)體制機制不完善、社會
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