20xx小學(xué)教師個人工作參考總結(jié)精選范本通用-免費閱讀
【正文】 四、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制造的一些方法。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要防止空洞，又要防止機械頻繁地評價。課堂中我正確地定位本人的角色，并努力促進學(xué)生構(gòu)成正確的角色感。二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反應(yīng)的方式，努力提高后進生的文化根底知識。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程?！ W(xué)生的層次不同，考慮的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于考慮，懶于探究，依賴別人的思想。使本人在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底?！ 】傊阂粚W(xué)期以來不管在思想政治工作方面，依然在學(xué)習(xí)及班級治理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。 學(xué)生有了講的時間：老師精講后學(xué)生主動表達本人的認(rèn)識，感想，還能夠小組討論，每個學(xué)生都有講的時機。我一定會在不斷思索中奮力前行。論文《用陽光雨露滋養(yǎng)后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋養(yǎng)后進生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《xx行知》。同時，我努力營建積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中個性得到充分開展。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣。要求學(xué)生做到的，本人首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來約束本人的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高本身的政治素養(yǎng)。在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生閱讀氣氛逐步構(gòu)成，作文興趣濃重，作文進步明顯。在我們師生的努力下，班級良好的班風(fēng)逐步構(gòu)成，本學(xué)期班級屢次獲得八項常規(guī)流淌紅旗。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育開展研究》，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的歡樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。新的一年，為本人加油! 小學(xué)老師個人工作總結(jié) 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又馬上完畢，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下： 一、加強本身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育?！ W(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，老師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練才能。遭到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評?！ 《⒔逃?
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