【正文】 ****同志的家庭是極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。全家人不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)，更在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實事求是，嚴于律已，敢于開展批評和自我批評，團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成各項任務(wù)；堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。在精神生活上，他們經(jīng)常與長輩談心，用陪伴和關(guān)心，給予長輩體貼和安慰；在物質(zhì)生活上，夫妻二人追求淡泊，不慕新潮、不擺闊氣、不浪費，精打細算過日子，卻積極為長輩創(chuàng)造優(yōu)良的生活、居住條件；在家庭關(guān)系中，他們能設(shè)身處地為長輩著想，處處與長輩方便，同父母、爺公公的關(guān)系十分融洽。全家人懷揣著對黨的忠誠，堅定擁護黨的信念，在黨的正確方針政策領(lǐng)導(dǎo)下，遵守社會公德、積極進取、樂于助人、熱情好客，是****局當之無愧的模范家庭。樓道有垃圾，我們常打掃；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由于這樣，我們鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。老有所養(yǎng)，平等關(guān)愛，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進步，在我們家每個人都努力實現(xiàn)著自身價值。
我們要求自己在單位做優(yōu)秀職工，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，追求社會公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。本人工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，兒子積極上進。一年365天，幾乎沒有一天休息日，俗話說顧了大家就顧不了小家，她體會到丈夫在單位的不易，義無反顧的做了丈夫堅強的后盾。夫妻敬業(yè)愛崗、事業(yè)有成，兒子熱情禮貌健康上進，老人安享快樂晚年生活，羸得了周圍人們的贊美。千萬不好認為低碳生活離我們很遠，其實，低碳生活離我們每個人都很近，低碳生活已刻不容緩。
說起我的兒子，他很讓我驕傲。我的同事經(jīng)常這樣評價我：你的家庭肯定很和睦，正因你很善良。
我作為一名光榮的人民教師，無愧于這一光榮稱號，在平凡的工作崗位上，嚴格要求自己，工作認真負責(zé)，做出了不平凡的事情。自結(jié)婚起，他們對老人十分尊敬和孝順。
生活儉樸。在對待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排憂解難，鄰里關(guān)聯(lián)親如弟兄，情同手足。
篇3：
“五好禮貌家庭”先進事跡材料
——記新林村盧琳芝家庭
在新林村有這樣一個家庭：他們夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，鄰里和睦。夫妻倆應(yīng)對困難，應(yīng)對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
他雖然自己生活不富裕，但對學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動資助，直到小學(xué)畢業(yè)。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。
二、呵護子女，不離不棄
為了培養(yǎng)子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋恚惱蠋熉冻隽司眠`的笑容。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先。對兄妹的子女，他們均視如己出。全家人遵紀守法，而且用心幫忙和教育村違法人員改過自新、重新作人。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處，快樂美滿，把小家庭安排的井井有條。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近，是一個名符其實的和睦在家庭。同時，該家庭有著勤儉持家的傳統(tǒng)，不會正因追求時尚而亂花錢。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“父親、母親”稚嫩的話語，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他的堅強，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。
一、家庭團結(jié)、鄰里團結(jié)
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規(guī)與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛。早上天不亮還要到
菜場銷售，中午再到村里食堂做飯。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標準，發(fā)奮做到”非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行”。
篇4：
五好禮貌家庭事跡材料
我叫xx，是xx縣第二小學(xué)的一名普通教師。首先從各班進行摸排，落實人員后開始建立留守兒童個人檔案，每逢周一下午，讓這些留守兒童進行圖書借閱，并利用電視讓其觀看愛國影片，對部分兒童讓其撥打親情電話，及時與父母交流溝通，我也定期的與這些孩子交流談心。待二老病好后，在妻子的要求下，我們把二老接住了我們家，幾年間得到了我倆無微不至的關(guān)懷和照顧。鄰居家有困難時我總能熱情地伸出援助之手，使他們倍感溫暖。
篇5：
五好禮貌家庭先進事跡
劉德芬同志有一個崇尚禮貌、用心進取、相敬相愛的家庭。她負責(zé)的路段一向是禮貌路、樣板路，所在群眾多次被評為先進群眾，她個人也連續(xù)多年被評為先進工作者。平
篇二：