20xx高中教學(xué)培優(yōu)補差工作參考計劃-免費閱讀
【正文】 ，結(jié)對幫教。教會學(xué)生敢于做題，會做題，從最根底的開場，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。輔導(dǎo)工作要落到實處，開掘并培養(yǎng)一批語文尖子，開掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文才能入手，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，從而構(gòu)成較扎實的根底和閱讀寫話才能，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績?！ ≌n外輔導(dǎo)利用每天下午空堂課的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練?！ ≡诎嗉壚锝W(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進展分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目的。在工作過程中,老師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由往?？捶?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對學(xué)困生耐心缺乏,恨鐵不成鋼,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_對待每一個學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的提高為本人工作的重點?！钡姆椒ㄅc家長獲得聯(lián)絡(luò)，進展家訪或?qū)⒓议L請到學(xué)校來開座談會，理解學(xué)生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)絡(luò)，對學(xué)生每獲得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合?！ ≡诩訌姲嗉壖w建立的過程中，不斷制造有利于學(xué)生自我教育才能構(gòu)成的環(huán)境。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，開展幫困活動，介紹學(xué)習(xí)方法讓差生明白得怎么樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓舞性評價，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上?？焖俜磻?yīng)，及時發(fā)覺學(xué)生存在的咨詢題，及時矯正及至調(diào)理教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，防止課后大面積補課。學(xué)習(xí)風(fēng)氣較往常有明顯的變化,往常是“要我學(xué)”,如今是“我要學(xué)”。要求每個學(xué)生每天要把作業(yè)按時完成，關(guān)于在檢查時沒能按時完成作業(yè)的學(xué)生，要求他在檢查的那天放學(xué)時完成。在實際教學(xué)中,依照學(xué)
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