20xx高一化學(xué)教師年下半年工作參考計劃范文-免費閱讀
【正文】 所謂整體，即要做好平時整個班的教學(xué)工作，不放松，不要由于補差工作而妨礙正常的教學(xué)秩序。其中B類學(xué)生為才能較強、自覺性較好但根底較差的學(xué)生。C類學(xué)生僅訓(xùn)練只需略微努力就能答對的習(xí)題，下次練習(xí)時，適當(dāng)改變數(shù)據(jù)后再加訓(xùn)練，保證他們考試時能得到根本分。 施行分層教學(xué)，力爭各得其所 依照學(xué)生學(xué)習(xí)水平分成A、B、C三個層次，每個層次為一組，在教學(xué)時，留意給學(xué)生制造成功的時機，如課堂提咨詢、安排課內(nèi)練習(xí)、布置課外作業(yè)及組織其它信息反應(yīng)活動時，都要考慮到學(xué)生的差異，交給學(xué)生的咨詢題，應(yīng)是他們通過努力能完成的?！ ∫笕P考慮,依照素養(yǎng)教育的要求、班級學(xué)生的實際，培文化課成績相對好的群體、學(xué)生個體的優(yōu)勢方面?！ “雅鄡?yōu)補差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補差制度和鼓勵措施，處理培優(yōu)補差工作中出現(xiàn)的咨詢題。每節(jié)課用非常短的時間提醒本課的學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生清晰本節(jié)課的任務(wù)，這
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