20xx教案三年級語文上冊翠鳥說課設(shè)計_0-免費閱讀
【正文】 ★★自選課文中的一部分內(nèi)容，如，“葦稈還在搖擺，水波還在蕩漾。4）、板書：捕魚：蹬飛叼飛（動）5）、分小組討論：翠鳥捉魚的本領(lǐng)和它的外形有什么關(guān)系？6）匯報討論情況。我們今天學(xué)習(xí)的課文確實是介紹翠鳥的。其中課文寫翠鳥外形特點和捉魚的第一、二、三自然段是本課的重點；翠鳥的外形特點和翠鳥的捉魚本領(lǐng)之間的關(guān)系是教學(xué)的難點。作者對翠鳥的外形和活動特點作了特別細(xì)致的觀察，形象、生動地描繪了翠鳥羽毛艷麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。依照大綱要求，結(jié)合教材特點和學(xué)生特點，確定本課時的教學(xué)目的為：學(xué)習(xí)作者抓特點觀察、描寫的方法，體會用詞的貼切、生動，養(yǎng)成積累好詞佳句的適應(yīng)。比照理解重點詞語：教學(xué)時通過讀句子，分析兩個比照句的異同，并說說哪個用得好，好在哪里，加深對重點詞語的理解，打破難點。用喜愛、贊美的語氣，有感情地朗讀第一自然段。文章表達(dá)了作者對翠鳥怎么樣的情感？（板書：喜愛）（五）總結(jié)全文作者寫了翠鳥漂亮的外形，并寫出了它在捕魚過程中動
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