20xx托班家長會_0參考演講稿-免費閱讀
【正文】 假如中午小孩要吃藥，也請把藥交到教師手中，寫明服藥的時間，劑量。那我想你內心一定會更加的不好受了。他們的這種做法促使杭杭快速的去習慣了這個新環(huán)境。這一群人圍著一個人轉，因而養(yǎng)成了現(xiàn)在獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、依賴性強、脾氣倔等等。盡管我們有了一個好的施行計劃，但是要讓這個計劃好好的施行那就少不了家長和教師的配合，作為教師方面我們兩位教師本人對美術方面都特別喜愛，在美術教學中有特別多的經歷，我們特別希望家長有空也能與我們多交流。在這里我依照我的教學經歷總結出小孩美術開展的三個階段：
（1）鴉階段：兒童無目的地涂抹線條，直
到畫出各種線條、曲線、圓圈；（托班、小班）
（2）根本圖形階段：由于幼兒肌肉操縱才能和手眼協(xié)調才能加強，能畫出根本形狀，圓、橢圓以及方、長方形以及簡單物體等。我們計劃在這幾個方面對小孩進展自理才能的培養(yǎng)：
①確實是從培養(yǎng)小孩衛(wèi)生習慣方面入手：比方讓小孩明白得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會本人用餐巾紙（那在這方面我發(fā)覺我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個小朋友做還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟教師說，或者本人去拿餐巾紙把它擦掉把本人弄的干潔凈凈的）、那還有確實是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。托班家長會_0參考演講稿
通過徐教師剛剛的介紹，我想在座的各位家長對我們幼兒園，對我們托一班應該有了一些理解。
和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；
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