20xx年3月小學數(shù)學教師個人述職報告-免費閱讀
【正文】
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好?？梢苑中〗M比賽。在練習課時,讓學生自己出題目,在組內交換做,交換改。只有遵循學生心理活動的規(guī)律,把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。
盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。
通過一年的教學,本人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面,有不少收益。通過出題,做題,改題,鞏
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