20xx主題班會教案高三班主任第一節(jié)班會課教案-免費閱讀
【正文】 把平時的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時間，給本人打分，及時總結(jié)，找出差距，如此在正式考試時才能沉著面對，超凡發(fā)揮。命題者有什么意圖？標(biāo)題設(shè)計的巧妙處何在？此題的關(guān)鍵何在？標(biāo)題有何規(guī)律？是否可推行成一類題型？這個征詢題改變設(shè)征詢角度，還會變成什么樣的標(biāo)題？如此做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會大大提高。做完的題，把不明白處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使本人對本人的情況心中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。假設(shè)一個人不擅長經(jīng)歷，腦子里空空如也，何談知識的靈敏運用？不少書上介紹了特別多經(jīng)歷方法，像類比經(jīng)歷、諧音經(jīng)歷、情景經(jīng)歷、順口溜經(jīng)歷等等。三、把好根底關(guān)縱觀近幾年的高考，根底知識的分值能到達70%，而偏題怪題特別少見。而積極的心態(tài)應(yīng)是把壓力化為動力，樹立充分的自信。如何度過高三這一年，將是高中階段的關(guān)鍵。記?。盒睦硎歉?，方法是保障。要明白，能夠打敗本人的，不是別人，而是你本人。這就要求我們在復(fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把根底關(guān)。不管采納什么方法，重復(fù)經(jīng)歷是加深
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