20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教育教學(xué)工作參考總結(jié)「精」-免費閱讀
【正文】 但每一次激趣都必須建立在激發(fā)學(xué)生認(rèn)識事物的內(nèi)部動因上，樹立學(xué)生的自尊自信，驅(qū)動學(xué)生的知、情、意、行，從而到達(dá)提高語文課堂教學(xué)效率的目的?！ 《⑽⒂^上，通過范例教給學(xué)生不同的寫作技巧。為了提高作文課堂的效率，在作文教學(xué)上，本人確實是運用現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的理論來指導(dǎo)教學(xué)的。最后本人也順利通過了“六個一”的過五關(guān)斬六將的考驗，被評為順德市“教學(xué)能手”。這堂課是到市里面的學(xué)校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間預(yù)備。二是從心理學(xué)的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果。我相信，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)治理和全體老師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會碩果累累，捷報頻傳的。我們學(xué)校十分注重開展第二課堂活動，實在做到有計劃，落實目的和措施。學(xué)校做到“五個注重”一是注重培養(yǎng)骨干老師，特別是中青年老師，抓好學(xué)科帶頭人。④要求老師寫心得體會或教學(xué)論文，教務(wù)長匯編成集。對作業(yè)存在的咨詢題要作好詳細(xì)記錄，并及時予以糾正。使活動課實現(xiàn)由隨機(jī)無序到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。開展了兩項活動，即教研活動、教改活動，落實和完善一個計劃，即國家課程計劃。調(diào)整一個體制——教學(xué)獎懲體制?！ ?二)嚴(yán)格過程治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法，重實效。教研、教改活動提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了老師教學(xué)、教研水平。二是注重培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子，以點帶面。有安排，落實時間和活動進(jìn)程?！ ±蠋熃虒W(xué)工作總結(jié)工作總結(jié) 步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學(xué)，千頭萬緒，不知從何說起，下面僅從“如何提高課堂教學(xué)效率”這點，談?wù)勎覀€人的淺薄看法和體會。學(xué)生也是人，假設(shè)我們每天下班后，硬把學(xué)生留下，就算是外表愿意留下來了，又會什么高效率呢?學(xué)生通過一個上午或一個下午的緊張學(xué)習(xí)后，我們當(dāng)老師的還把他留下來輔導(dǎo)，如此長期下去，試咨詢這效率會是如何呢?因而，我從不主張放學(xué)后留下學(xué)生來輔導(dǎo)，打疲勞戰(zhàn)，造成學(xué)生厭學(xué)，到頭師生都疲乏而無所得。當(dāng)時抽簽后，內(nèi)心就非?；牛@個慌不是怕拿不到獎，而是怕“出丑
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