20xx小班課后反思工作工作參考總結(jié)-免費閱讀
【正文】 在活動過程中，我首先為小朋友們介紹一個生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高心呢?由此引起小朋友的留意，使幼兒能有較高的興趣，跟老師一齊聽聽這個故事，在導(dǎo)課部分充分調(diào)動了小朋友的進取性，使幼兒留意傾聽?！ ∥?、舉辦畫展、注重評價作品，給予表揚?！ ∪?、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。 一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣?！ ∶恳粋€小孩的將來都是需要家長和老師的塑造來成就的，而每一次上課，每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí)，都成為了小孩成長的階梯。讓幼兒通過視覺觸覺等來認(rèn)識事物，描繪事物。雖是動的一刻，但師幼配合十分默契。在我的鼓舞下，他們都進取主動的尋找著每張圖片兩邊的一樣點與不一樣，最終自然的發(fā)覺了“對稱”的條件：形狀、顏色、大小、圖案一樣，方向相反?；顒又行『⒂⒂碌霓q論是整個活動的亮點?！ 榱擞行ч_展這次活動，課前我不但自我搜集許多有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片，還讓小孩搜集盡可能多的有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時還要求小孩利用雙休日和家長一齊有認(rèn)識地觀察理解城市和鄉(xiāng)下的不一樣，積累一些經(jīng)歷?！ 堵斆鞯臑觚敗肥且粋€寓意非常強，主角語言比擬鮮明的故事。每一個畫面我都抓住了關(guān)鍵點去提咨詢，每一幅圖都讓小孩學(xué)會怎么樣觀察，“世界上有非常多的兔子，有胖的、瘦的還有但他們都有一對豎著的耳朵，看這只小兔有什么不一樣的呢?”小孩們非?？鞂⒘粢饬械剿鍪镜男⊥米由砩?，發(fā)覺小兔的耳朵不一樣。一出示如此的圖書小孩們立即有了興趣，也營建了良好的閱讀氣氛。對小孩來說我想這是一個確信，既確信了小孩們的辦法又豐富了幼兒對續(xù)編想象的理解，他也記錄了我們班不一樣小孩們的語言表達及想象水平，為后面的繪畫結(jié)尾及制造成完好的圖書供應(yīng)了依照。在第二次復(fù)述故事中教者只是看圖復(fù)述，沒有非常好的引導(dǎo)小孩自我去看、去說，假如老師作為一個引導(dǎo)者來引導(dǎo)小孩去看圖說話，充分的讓小孩去“說、想、看、演”?！ ∈聦嵣?，城里和鄉(xiāng)下都有自我最美的地點，城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都為自我的家鄉(xiāng)感到驕傲，小孩們都說了自我喜愛城市和鄉(xiāng)村的理由，相信只要是合適我們自我的都是最好的。而“猜”不是主要的，主要的是去“找”。 “找一找”是對“對稱”含義的理解后的初次應(yīng)用。我想了想可能是我的引導(dǎo)上出了偏向吧，由于剛開場我只是口頭上簡單地解釋和引導(dǎo)了一下，大概有點高估了幼兒的抽象思維本領(lǐng)，之后我便用食物和動作進展引導(dǎo)，這時才有一部分小孩反響過來。同樣，利用充分的時間去播放vcd，讓小孩在觀看中加深印象，從“冒話”似地復(fù)讀，到認(rèn)識獨立說出單詞，唱出整首歌曲，而這個時間是非常漫長的，僅有老師的不停堅持，才會在階段時間內(nèi)收到效果?！薄 拇舜位顒又锌梢园l(fā)覺：情感交流有利于進一步豐富小孩們的生活經(jīng)歷，音樂又能給人歡樂和一種美的享受?！ ∮變豪L畫中，不能單一只用一種繪畫工具
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