20xx幼兒園大班保育員計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】
美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類(lèi)、排序等方法。
通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
樂(lè)意和周?chē)娜私徽劊瑫?huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。
措施
(一)
通過(guò)體育游戲和體育課 。
知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。能自己折疊被
不舒服能及時(shí)告訴老師。幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)?？朔變旱囊蕾?lài)性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。預(yù)防傳染病的發(fā)生。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。
品德教育
在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
三、做好家長(zhǎng)工作。
幼兒園大班保育員計(jì)劃篇三 一、基本情況分析
經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)
(一)保育工作
自己穿脫衣服，折疊衣服。
利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專(zhuān)心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。
在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
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