20xx20xx高二英語教師教學工作計劃范文-免費閱讀
【正文】
(四)練習的布置
科學地布置每單元的作業(yè)，并做到及時批改與反饋。
如以作業(yè)批改、小測、課堂提問、寫作、角色扮演、聽寫、朗讀等項目來進行評價。
(一)不斷學習高中英語新課程的內容和探究實施方案。
由于小高考的存在，教學進度適當快一點，語法重點是名詞性從句的講解和基本的常用句型講解。
提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。并要求學生背范文、精選課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。
要求學生一定要過詞匯關，以便加強學生對基礎知識的掌握。也把語言技能的形成作為語言學習的必須手段。學生不但可以學到真實的英語語言，而且可以學到廣泛的綜合知識，訓練全面的英語語言技能。 高二英語既注重基礎知識的考查，又強調能力的靈活運用。
總之，要做到因材施教。并針對高一新生的寫作基礎，給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。具體措施，每周二四六三次英語課，抽出510分鐘的時間，安排一到兩名學生到講臺前進行英語口語表達練習，形式多樣，可以是即興演講impromptu speech，天氣預報weather forecast ，時政要聞political news，幽默humor，笑話jokes or funny story，戲劇drama，詩歌朗誦reading poems，美文欣賞等。聽說方面也很薄弱，要提高成績，還需要我很大的努力。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、所教班級基本情況
我們升入高二年級分了班，為1個理科班，1個文科班，美術音樂體育班1個(藝術班)，根據學校安排，我?guī)硭囆g班的教學任務。
在聽力方面，進一步提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。
在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。
集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高?？傊P注兩極分化，避免過早分流和掉隊，幫扶工作從高一就應著手排查，措施應得當，既有知識上的，也要有學法、心理層面上的幫扶，課內課外都要關注分層教學。
學生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較好地適應考查要求。
精心編排，形式新穎。提高閱讀速度。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。在這基礎上，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務水平，認真地圓滿地完成教學任務。
高二英語既注重基礎知識
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