【正文】 學(xué)校規(guī)定，班子成員要以身作則，要求教師做到的首先自己做到；班子成員均獲大專及以上學(xué)歷，能夠深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)。 規(guī)范化管理活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校規(guī)范化管理年度工作總結(jié) 諭興中學(xué)是天長(zhǎng)市一所初中。 （六）加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)制度 為把班組學(xué)習(xí)抓到實(shí)處，抓出成效，我們采取干警講讀，明確題目，組織討論的辦法，細(xì)化了勞教每日學(xué)習(xí)，在勞教人員中堅(jiān)持開展了國學(xué)經(jīng)典講讀，以中華傳統(tǒng)美德教化勞教學(xué)員，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，在討論中加深理解，要生活中體驗(yàn)運(yùn)用，受到學(xué)員的廣泛歡迎認(rèn)可。 二 主要做法 為了貫徹實(shí)話規(guī)范化管理，我們立足大隊(duì)實(shí)際，努力抓好勞教管理重要環(huán)節(jié)工作，以重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理規(guī)范化的提升，帶動(dòng)整體管理上水平上臺(tái)階，具體做法是： （一）班組長(zhǎng)實(shí)施定期考核 每季度，組織大隊(duì)勞教班組長(zhǎng)的培訓(xùn)和集體述職，組織班組學(xué)員對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果作了我們實(shí)話班組長(zhǎng)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一，給予優(yōu)秀班組長(zhǎng)必要的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿的努力方向，促進(jìn)班組長(zhǎng)整體水平的提高。要求凡是內(nèi)容涉及到有關(guān)政策法律、法規(guī)方面的公文，必須先由起草站所送有關(guān)站所審查，再拿出政策、法律、法規(guī)依據(jù)，由黨政辦秘書進(jìn)行把關(guān)。四是健全差錯(cuò)責(zé)任追究制。一是健全逐級(jí)呈送制度。使大家認(rèn)識(shí)到組織將自己放在這么重要的崗位上，是對(duì)自己的賞識(shí)與器重，要以自己主動(dòng)的作為和出色的工作作為回報(bào)，決不能辜負(fù)黨組織的厚愛與期望。做到了各人都介入、隊(duì)隊(duì)有歌聲。一是加強(qiáng)干部職工的廉政教育，提升他們的思想境界；二是結(jié)合農(nóng)村實(shí)際修訂制度的相關(guān)條款，使之更切合實(shí)際更具操作性；三是加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)肅追究不按制度辦事人員的黨紀(jì)、政紀(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任。盡管當(dāng)前推行村級(jí)換屆選舉，但總體原則上仍然要維持村級(jí)財(cái)會(huì)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定：一要選撥任用德才 村級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化試點(diǎn)工作總結(jié)第2頁兼?zhèn)?、誠實(shí)穩(wěn)重、群眾口碑好的同志從事村級(jí)財(cái)會(huì)工作或民主理財(cái)工作；二要經(jīng)過縣鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)部門的專業(yè)培訓(xùn)，并通過考試考核合格后持證上崗；三要報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)部門審核、縣農(nóng)經(jīng)站審批后，才可以正式任用和調(diào)換村級(jí)財(cái)會(huì)人員或民主理財(cái)小組成員；四要積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)縣鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)部門審核、審批權(quán)限的支持；五要培養(yǎng)村級(jí)財(cái)會(huì)人員或民主理財(cái)小組成員的自學(xué)精神，激發(fā)他們的進(jìn)取心，增強(qiáng)責(zé)任心，樹立榮譽(yù)感；六要獎(jiǎng)罰分明，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后。一是公開的時(shí)間上有時(shí)不及時(shí)；二是公開的內(nèi)容有時(shí)不全面；三是公開的數(shù)據(jù)有時(shí)欠真實(shí)準(zhǔn)確；四是有時(shí)回避群眾關(guān)心的重點(diǎn)問題，公開時(shí)避重就輕。要確保工作質(zhì)量的長(zhǎng)期穩(wěn)定，必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)的日常審核與審計(jì)監(jiān)督，同時(shí)健全完善相關(guān)制度，讓制度管人，用制度理財(cái)。財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)要求高的工作。財(cái)務(wù)管理工作中稍微混亂或者失誤，就有可能引發(fā)農(nóng)民群眾上訪，嚴(yán)重影響到農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定?！蹲诮淌聞?wù)條例》中規(guī)定“宗教團(tuán)體、宗教活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)向所在地的縣級(jí)以上人民政府宗教事務(wù)部門報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況和接受、使用捐贈(zèng)情況，并以適當(dāng)方式向信教公民公布。加強(qiáng)對(duì)宗教活動(dòng)場(chǎng)所的功德箱（奉獻(xiàn)箱）管理，建立開箱清點(diǎn)制度。其他場(chǎng)所應(yīng)設(shè)財(cái)務(wù)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)本場(chǎng)所執(zhí)行財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度情況進(jìn)行監(jiān)督。因此，要在堅(jiān)持宗教活動(dòng)場(chǎng)所的資產(chǎn)所有權(quán)、資金使用權(quán)、財(cái)務(wù)審批權(quán)、核算單位和監(jiān)督機(jī)制不變的前提下，要積極探索推行財(cái)務(wù)委托代理制，規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，減少因財(cái)務(wù)問題引發(fā)的矛盾。宗教活動(dòng)場(chǎng)所財(cái)務(wù)管理規(guī)范與否，直接關(guān)系到場(chǎng)所內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；關(guān)系到宗教活動(dòng)能否健康、有序的開展；關(guān)系到集體財(cái)產(chǎn)的安全；關(guān)系到宗教界乃至社會(huì)的安定穩(wěn)定。能夠?qū)嵭袝?huì)計(jì)聘用有資質(zhì)的專業(yè)人員擔(dān)任的場(chǎng)所位數(shù)不多，大多數(shù)場(chǎng)所不愿意聘請(qǐng)專業(yè)會(huì)計(jì)人員的現(xiàn)象較為普遍，成為宗教活動(dòng)場(chǎng)所會(huì)計(jì)賬目不規(guī)范、財(cái)務(wù)管理無法提高的一個(gè)重要原因。大部分宗教活動(dòng)場(chǎng)所由于受到客觀條件的限制，無法在銀行開設(shè)戶頭，仍有相當(dāng)數(shù)量的較大的宗教活動(dòng)場(chǎng)所和經(jīng)濟(jì)收入較多的宗教活動(dòng)場(chǎng)所仍然以個(gè)人的名義在銀行存款，存在公款私存的現(xiàn)象。為了培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理的示范單位，市民宗局每年召開12次財(cái)務(wù)規(guī)范管理現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓管理較為規(guī)范的場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，讓大家進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，8月從中挑選涵江鯉江廟、基督教堂、東山祖祠等9個(gè)宗教（民間信仰）活動(dòng)場(chǎng)所上報(bào)省廳作為我市宗教活動(dòng)場(chǎng)所財(cái)務(wù)規(guī)范管理試點(diǎn)?；浇烫枚嗄陙硪恢眻?jiān)持聘用有會(huì)計(jì)專業(yè)資職的人員作為該場(chǎng)所的會(huì)計(jì)，科目設(shè)置合理、賬目清楚、日清月結(jié)，內(nèi)部監(jiān)督嚴(yán)格，管理規(guī)范。較大的宗教活動(dòng)場(chǎng)所建立內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員由35人懂財(cái)務(wù)的非場(chǎng)所管理組織成員擔(dān)任，每月定期召開理財(cái)會(huì)議，參加人員包括監(jiān)督小組成員、出納、場(chǎng)所負(fù)責(zé)人，具體采購人員列席旁聽，對(duì)當(dāng)月發(fā)生的每筆資金收支情況實(shí)行集中審核。 總之，在學(xué)?！耙?guī)范管理年”期間，我們重抓各項(xiàng)工作落實(shí)，也初見成效。特別是今年學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，對(duì)于基建的工作人員我們同樣進(jìn)行了基本情況登記和保留身份證復(fù)印件的工作。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校大門的保衛(wèi)工作，不但有專門的門衛(wèi)值班，在上下課高峰期，每天安排了保衛(wèi)處人員專人值班，規(guī)范學(xué)校老師，特別是學(xué)生和學(xué)?；ㄈ藛T的掛牌工作，使得大門的管理更為規(guī)范。 二、定期排查，促進(jìn)調(diào)解工作 按照矛排工作“排查得早，發(fā)現(xiàn)得早，控制得住，解決得好”的工作要求，鎮(zhèn)司法所堅(jiān)持每月25日召開一次基層矛排信息員會(huì)議，對(duì)基層各類矛盾糾紛進(jìn)行摸底排查，對(duì)排查出的問題，明確專人，限時(shí)調(diào)處。我校每周安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流在寄宿部值班，每天都有專門的生活老師負(fù)責(zé)照顧寄宿生的飲食住行。學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校通過新教材培訓(xùn)、理論講座、課題研究等活動(dòng)提高教師教育教學(xué)水平。加強(qiáng)與片區(qū)民警和聯(lián)防隊(duì)的聯(lián)系，徹底清理校門前的小攤小販，暢通校門；加強(qiáng)與文化等有關(guān)職能部門的聯(lián)系，整治周邊不健康的音像書刊點(diǎn)、網(wǎng)吧，保障師生身心健康。我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員定期對(duì)水、電進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。五是嚴(yán)禁學(xué)生私自到池塘和溪邊玩耍、游泳，與家長(zhǎng)簽定《學(xué)生游泳安全責(zé)任狀》。一是每學(xué)年都和班主任簽定責(zé)任書。 三是抓常規(guī)管理。 一是抓好制度建設(shè)。 二是大力實(shí)施“陽光收費(fèi)”。 二是建立制度。二是集體反饋，每月教學(xué)常規(guī)檢查后召開專題會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并要求教師有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、完善。 規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。每月組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，分析工作情況，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)介紹班級(jí)和年級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)。 規(guī)范學(xué)校行政管理，進(jìn)一步完善工作運(yùn)行機(jī)制。將《教師法》，《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》與縣優(yōu)秀教師事跡材料作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。 多形式組織學(xué)習(xí)。 二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范營造良好的輿論氛圍 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。 成立了管理規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員，做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，形成了齊抓共管的工作局面。老一套的教育方式和方法已經(jīng)不行了，迫切需要我加速轉(zhuǎn)變。通過觀察關(guān)注，學(xué)生的積極性較上學(xué)期提高了。我們將針對(duì)這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使我校的教學(xué)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。要特別抓好教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作管理，使教研組真正成為學(xué)校教學(xué)研究的主陣地。進(jìn)行集體備課，每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人，通過研討，集大家智慧，設(shè)計(jì)出比較完善的教學(xué)設(shè)計(jì)，并輸入電腦，在此基礎(chǔ)上，教師再根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案，并允許不用手寫本的教案，減輕教師寫教案的負(fù)擔(dān)，讓他們有更多時(shí)間研究教學(xué)，從根本上擺脫教案與課堂教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新 ①進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。 五、努力方向與改進(jìn)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。 規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)。 組織教師參加了各級(jí)各類的教研活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí) 凡是上級(jí)教育部門組織的教研活動(dòng)，我們就克服困難想辦法讓教師參加。通過“一幫一捆綁式評(píng)價(jià)活動(dòng)”的開展，促進(jìn)了校際間的交流，為兩校校領(lǐng)導(dǎo)之間和教師間的交流提供了平臺(tái)，拓寬了我校教師學(xué)習(xí)、研討的空間，有利于大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。任何教師不得以考試公布學(xué)生名次或諷刺挖苦學(xué)生。教師批改及時(shí)，認(rèn)真規(guī)范并做好作業(yè)講評(píng)。 備好課是上好課的關(guān)鍵，因此我們嚴(yán)格要求教師不上不備之課，開學(xué)初，我們組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，然后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際，按照“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)要求寫好教案。 工作總結(jié)推薦 教學(xué)規(guī)范工作總結(jié) 對(duì)于教學(xué)也是需要規(guī)范的，下面是我整理的教學(xué)規(guī)范工作總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。不定時(shí)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。召開師生大會(huì)，層層發(fā)動(dòng)在全校掀起“管理活動(dòng)”的熱潮。 一、具體工作與取得成績(jī)： 《落實(shí)管理規(guī)范工作總結(jié)》一文將為您指導(dǎo)如何寫總結(jié)，以下的工作總結(jié)范文是由編為您整理而成，希望《落實(shí)管理規(guī)范工作總結(jié)》內(nèi)容幫助到您，歡迎您繼續(xù)閱讀我們?yōu)殡y您準(zhǔn)備的落實(shí)移民管理工作總結(jié)專題！ 自《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)施行以來，我校高瞻遠(yuǎn)矚，立足學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展，規(guī)范學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)制度化管理、人文管理、科學(xué)化管理，使我校教育教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量效益提高的新階段。每學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為98%。豐富多彩的課外活動(dòng)滿足學(xué)生的興趣愛好，讓他們的特長(zhǎng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校按規(guī)定安排寒、署假期和其他法定節(jié)假日，沒利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，更沒有收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。我們把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)積極進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，積極開發(fā)、合理利用校內(nèi)外各種課程資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。不得出偏題，怪題，要知識(shí)與能力并重。 這次下發(fā)的《20xx年9月～20XX年6月教學(xué)質(zhì)量考核控制指標(biāo)》只用于20xx年9月～20XX年6月兩個(gè)學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核參考。要求每位教師每學(xué)期上一節(jié)研討課，并由指定的教師評(píng)課，要求每位教師每學(xué)期主評(píng)一節(jié)公開課，上交一篇評(píng)課稿，促進(jìn)教師課堂實(shí)踐能力的提高。 教學(xué)創(chuàng)新、尤其在課堂教學(xué)方面還有待改進(jìn)提高，要進(jìn)一步加強(qiáng)小班化課堂教學(xué)的研究。 ②教研活動(dòng)未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際定出研究專題，未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行研究。二是抓好教學(xué)反思。要采取多種形式，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運(yùn)行過程，使之行之有效，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。教師應(yīng)當(dāng)在案例研究中研究學(xué)生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗(yàn)，互相切磋，共同提高。 第三，課堂上也更加關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)了。 其次，教學(xué)思想和理念的轉(zhuǎn)變較為緩慢。 貫徹實(shí)施《中小學(xué)管理規(guī)范》工作總結(jié) 為規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效能，進(jìn)一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證 學(xué)校能不能認(rèn)真貫徹落實(shí)《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。 制定并印發(fā)了《新華小學(xué)學(xué)校開展規(guī)范教育管理的實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，形成了相互促進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。召開教職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)我校管理規(guī)范工作進(jìn)行周密部署。一是確定學(xué)習(xí)討論時(shí)間。另一方面開展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。 一是健全德育隊(duì)伍。堅(jiān)持每周一的升旗儀式中國旗下講話都透著濃郁的時(shí)代氣息。校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)室每日巡查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)解決，形成教學(xué)常規(guī)日日有人管，天天有成效的格局。 一是健全網(wǎng)絡(luò)。 規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理，進(jìn)一步做好學(xué)校服務(wù)保障工作。進(jìn)一步完善物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，堅(jiān)持專人使用、專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人。以法制教育為宣傳教育的重點(diǎn)。第二，班級(jí)安全管理。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課，曠課一節(jié)的報(bào)告班主任；曠課半天的報(bào)告治保室；曠課一天以上報(bào)告校長(zhǎng)室，做好班級(jí)安全記載，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，弄清學(xué)生去向。學(xué)生在校外參加活動(dòng)（包括外出參觀、游覽、看電影、演出等），要先按程序報(bào)批，經(jīng)校長(zhǎng)室同意后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)參與，班主任認(rèn)真組織落實(shí)，確保安全第一。我校為師生建立了健康檔案，每期為師生安排體檢。 二是加強(qiáng)紀(jì)律管理。 一是培養(yǎng)良好習(xí)慣。形成了寬松、自然的教育氛圍。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所規(guī)范管理工作總結(jié) XX年，鎮(zhèn)司法所在區(qū)司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)的各階段工作部署，精心組織，周密安排，強(qiáng)化措施，全面落實(shí)，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新力度，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作均取得可喜成績(jī)。繼續(xù)堅(jiān)持了黨政干部集中學(xué)法活動(dòng)，利用每周一上午例會(huì)時(shí)間，每月安排1—2次學(xué)法內(nèi)容；認(rèn)真組織各中小學(xué)校開展法制教育活動(dòng)，每校每學(xué)期至少上一次法制報(bào)告會(huì)，將法制教育納入教學(xué)內(nèi)容；積極督促各村、社區(qū)采取壁字、專欄、會(huì)議、廣播等形式定期開展法制宣傳活動(dòng)；通過以上措施的落實(shí)，使我鎮(zhèn)普法工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)，又轟轟烈烈，取得了預(yù)期的效果。 （二）學(xué)校人員管理工作 為了維護(hù)學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序，我們對(duì)學(xué)校各類人員進(jìn)行了分類歸檔管理制度。特別是安全防范方面，我科組織去集團(tuán)其他分公司進(jìn)行借