幼兒園月計劃教學反思范文(通用3篇)-免費閱讀
【正文】 其次，在介紹材料時，沒有很重視先后順序。運用油畫棒結(jié)合多種圖案裝飾芭蕉扇，幼兒園用毛根制作緊箍咒，感受輕松愉快的制作氣氛，體驗”三借芭蕉扇”的游戲樂趣。當幼兒給予他們的反應(yīng)或答案(特別是一些能力較強幼兒的超前回答)時，我的變通能力就不夠好，依舊把自己在教案中所設(shè)計的下一個問題按部就班地提出來?！ ≡谡麄€教學過程中，我先通過出示一棵蘋果讓孩子說說是什么，其主要原因是樹和來了一只鼠小弟，通過對鼠小弟的打招呼，幼兒對主人公加深了印象，并引導(dǎo)幼兒仔細觀察猜想，引出故事名稱，有利于培養(yǎng)幼兒仔細看，注意細節(jié)觀察的良好閱讀習慣。 幼兒園月計劃教學反思2 這節(jié)語言課是根據(jù)繪本《想吃蘋果的鼠小弟》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》還有結(jié)合中班幼兒實際情況來設(shè)計的。幼兒園月計劃教學反思范文（通用3篇） 幼兒園月計劃教學反思1 本次課總的來說，幼兒的積極性很高，效果也很好。說起繪本，之前我也是對繪本一無所知，直到上次上到這節(jié)課，才去了解繪本的。當我問到：鼠小弟站在高高的蘋果樹下，會想些什么呢? 在活動中，各種動物的出場我采用了不同的形式：直接出示、描述特征、敘述聲音等，緊
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