學(xué)生素質(zhì)教育工作自查整改報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 綜合實踐活動得不到社會的廣泛支持，學(xué)生們在校外的活動常常遭到冷眼指責(zé)和限制。日常教學(xué)評價采用等級制無分?jǐn)?shù)評價。同時，大力倡導(dǎo)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)教育教學(xué)資源，努力促進(jìn)現(xiàn)代教育信息與學(xué)科教學(xué)的整合?！ ∪?、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，關(guān)注教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。一是學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了義務(wù)教育合同書，讓每個學(xué)生家長明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項法定義務(wù)。給學(xué)生充足的自由支配時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂體育美術(shù)，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評價。成立了課程實施水平領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任，成員為教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委等職能部門主要負(fù)責(zé)人、部分骨干教師。全面提高素質(zhì)教育實施水平。學(xué)期初，把第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時還利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識?！边@是周邊居民對我校的新評價。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國主義教育?！ 《⒃⒌掠诮虒W(xué)之中，堅持一個滲透。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)?！ 〕浞职l(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識高度，形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?！ ∫?、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活?！ ∥倚３闪⒘思议L學(xué)校。 穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己?！ 。?）校園制度文化建設(shè) 在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”（綠化、美化、凈化、道路硬化），“九有”（有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰），并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。 我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強(qiáng)對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境?！ 〉掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實。 時代性活動。樹木蔥蘢，鳥語花香，經(jīng)多年的建設(shè)，我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校，我們堅信只要堅持不懈的加強(qiáng)綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè)，我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會更上一層樓。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專業(yè)化成長實施方案》，堅持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)?！ ∷?、強(qiáng)化體衛(wèi)，促進(jìn)學(xué)生生動發(fā)展 認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，以娛樂和健身為主，以競技為輔，課堂上杜絕“放羊式”。 現(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟，指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實施日常管理工作。并根據(jù)學(xué)校的實際環(huán)境，學(xué)生的家庭環(huán)境，安排鼓勵學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，提倡學(xué)生動手寫社會調(diào)查
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