學(xué)生讀鋼鐵是怎樣煉成的心得體會(huì)20xx年-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”這句話(huà)說(shuō)得多么好啊！我作為一個(gè)中學(xué)生，要很好的向他學(xué)習(xí)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院，一只眼睛失明了，不能再回前線(xiàn)了，但他不灰心、不喪氣，反而以更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定的意志不屈不饒地立即投入了地方上的各種艱巨的工作。由此看來(lái)，當(dāng)今的孩子在遇到困難或挫折時(shí)，他們的舉動(dòng)真是不堪設(shè)想！ 魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死者尚不埋在活人心中，那就真的死掉了。如果突然有一天，這些孩子在生活中遇到了一點(diǎn)小小的挫折，那么，他們的反應(yīng)會(huì)如何呢?這不經(jīng)讓我想起一個(gè)小故事，一個(gè)金融公司的老總女兒是大隊(duì)長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，人也長(zhǎng)得漂亮?？虏旖?，這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜?，雖然自己身體行動(dòng)很不方便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。在這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾 其實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是件容易的事。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；臨終時(shí)能說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭(zhēng)。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義?盡管我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)，不熊戰(zhàn)斗在熊熊烈火的戰(zhàn)場(chǎng)，也不能研發(fā)科技，但是，我能把所學(xué)到的，所知道的知識(shí)貢獻(xiàn)給人民，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。是什么使他有這么堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的意志去面對(duì)“活”呢? 漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力?？衫咸鞝斁褪沁@樣，又讓他雙目失明?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾可謂強(qiáng)者的化身。你可以想象嗎?奧斯特洛夫斯基在這種境遇里，寫(xiě)出了這樣一本幾十萬(wàn)字的巨著！他殘疾了能做得到，我們還健全怎么做不到呢?因此，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)他那愛(ài)國(guó)的精神！學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》心得體會(huì)2021年 以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。這需要何等的毅力和忍耐力！如果我們突然雙目失明，我們會(huì)怎么樣?我們大部分人都肯定會(huì)認(rèn)為生活沒(méi)有希望了?？虏旖鹗且粋€(gè)愛(ài)國(guó)的、堅(jiān)強(qiáng)的人。它的主要內(nèi)容是寫(xiě)主人公保爾 我讀了這本書(shū)以后，感慨萬(wàn)千。想想現(xiàn)在的人吧，不說(shuō)殘疾人，就算是健全人，遇到困難還是會(huì)氣餒，會(huì)放棄，何況是這么大的困難呢?？虏旖鸩坏珜?xiě)出來(lái)了，而且還獲得了大家的喜愛(ài)。毫不灰心，還頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力工作，并開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢?換句話(huà)說(shuō)，怎樣活著才有意義呢? 是因?yàn)榭释钪钪€是害怕死去而活著? 翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣怎樣煉成的》，保爾保爾他的生
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