發(fā)言稿和演講稿的格式一樣嗎？-免費閱讀
【正文】 你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。我還會督促和帶領(lǐng)同學(xué)們做好值日，讓教室保持干凈、整潔，給同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境?！ 半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的開放，讓我們行動起來，將消防安全知識普及到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。而人的生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機會。從這個故事看我們的學(xué)習，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了！”因為考試指出了我們學(xué)習中的弱點，告訴了我們努力的方向。每一場演講都是有時間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了，時間和節(jié)奏的把握必須是在臺下的時候練習好，并且上臺后根據(jù)實際情況能夠靈活應(yīng)變。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度，并且引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容，通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。或重申主題，發(fā)出號召?！ ?三)主干 材料做主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身(作者和聽眾):要求三者渾然一體使演講現(xiàn)場成為聚焦點 (四)進入高 潮。 。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。父親想，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)
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