北師大版七年級下生物教案-免費閱讀
【正文】 思考如果上述實驗在試管中進行，細胞破裂后，還需要用什么方法才能獲得較純的細胞膜? (1)PPT呈現(xiàn)材料：①19世紀末，歐文頓曾用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次實驗，發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞?！ ?，對細胞生命活動具有重要意義。注意整理三個階段發(fā)生的場所、能量的變化、產(chǎn)物?！ ?二)探究酵母菌細胞呼吸的方式 對引導其他學生對參加實驗的學生進行提問，并進行歸納。(理解) 說明細胞呼吸的原理，并探討其在生產(chǎn)和生活中的應用。? ，為什么要用胰蛋白酶對取出的動物組織進行處理??答：胰蛋白酶處理動物組織，可以使動物組織細胞間的膠原纖維和細胞外的其他成分酶解，獲得單個細胞?！?，??！ 》旁谂囵B(yǎng)瓶中的具有一定濃度的細胞懸浮液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的過程叫做原代培養(yǎng)?！ 《?、教學重難點 動物細胞培養(yǎng)的過程及條件 三、教學過程 (一)引入新課 展示兩幅燒傷程度不同的病人圖片?！ ∫髮W生觀察見圖，并聯(lián)系剛才的實驗現(xiàn)象。 主體內(nèi)容：首先明確，特殊的感受器與其附屬結構所組成的器官稱為感覺器官，然后指出眼和耳是關系視覺與聽覺形成的感覺器官?！ ”睅煷蟀嫫吣昙壪律锝贪? 教學目的 知識目標 理解感覺器官的概念和意義，以及耳的結構和功能?！ ?二)人工合成牛胰島素事件以及科學家訪談錄 師：要了解分子與生物學之間的關系，我們先來看一個我們國家在這方面的杰出成果?！ 《⒔虒W重難點： 激發(fā)學生對高中生物的興趣是本課的重點?！ ×私庵袊鞘讉€人工合成有生物活性的有機物的國家，增強學生的民族自豪感。學習科學就是這樣，當你掌握的知識越多時候，反而覺得自己不知道的東西就更多。增加了探究活動(什么是探究活動、探究活動的流程：發(fā)現(xiàn)問題，作出假設，設計實驗，作出結論)、模型制作等，這些都要求學生全身心地投入到教學活動。 難點：視覺的形成與視覺異常，聽覺的形成、耳的結構 教具準備 眼、耳結構的掛圖與視覺、聽覺形成的示意圖及凸透鏡成像實驗演示裝置等?！ 〗又赋觯曈X形成的第一步是光線首先射入眼球，這一過程類似這樣一個實驗現(xiàn)象——演示透鏡成像實驗，學生們仔細觀察實驗過程?！ ?二)過程與方法 ，分析細胞工程的理論基礎。 (二)動物細胞培養(yǎng)概念 動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關組織，將它分散單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。此外，應定期更換培養(yǎng)液?！ 。汉Y選抗癌藥物、治療和預防疾病等?！ ?? 答：不能，動物細胞培養(yǎng)只能使細胞數(shù)目增多，不能發(fā)育成新的動物個體。提出問題：有機物進入
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1