小學一年級語文四個太陽原文、練習題及教案-免費閱讀
【正文】 五、指導書寫，總結(jié)全文 １、請學生齊讀生字，重點指導“園、因”二字，然后描紅、書寫。 “金黃的太陽”一段：請喜歡這一段課文的學生讀完此段后，老師用課件演示“秋日果園碩果累累，秋葉飄飄”的景象，教師邊讀邊引導學生看，然后請學生上臺即興想象表演“落葉邀請小伙伴品嘗水果”的情景，誘發(fā)學生邊讀邊表演的興趣，再讓他們分四人小組一起讀讀演演，這樣學生就在歡快有趣的說演中，明白了作者在畫金黃的太陽時想到了秋天的果園和金黃的落葉。通過繪畫導入新課，開啟了學生想象之源，激發(fā)學生帶著濃厚的興趣去學習課文，為學習課文及課后想象說話做好鋪墊?！ ∏鍥龅娘L、金黃的落葉、驕陽似火、香甜的水果 萬物復蘇、溫暖的陽光、雪花飛舞、多彩的季節(jié) 春天： 夏天： 秋天： 冬天：小學一年級語文《四個太陽》教案 【教學目標】 １、認識“掛、街”等１３個生字，會寫“園、因”等６個生字。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。果園里果子熟了，
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1