學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得匯總【三篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 上一學(xué)期，我還參加了語(yǔ)文的作文比賽，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛(ài)不釋手。沒(méi)想到她如此偉大!我高興，因?yàn)橹袊?guó)的未來(lái)是一片光明!《做人與做事》：我知道了很多道理，看見(jiàn)了那些渴望上學(xué)又無(wú)法上學(xué)的孩子，我多想加入“手拉手地球村”?！ ∷麄冎粓D賺錢(qián)，不想著我們孩子。小豬剛到豬圈時(shí)，沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。我們先到圖書(shū)館去借了，借到兩本，有三本沒(méi)有。這時(shí)他聽(tīng)到教堂的贊美詩(shī)，決定振作精神，重新做人，警察卻把他抓走了。 語(yǔ)言描寫(xiě)是這一章乃至全書(shū)最成功的地方。在這一部分，作者展示了他精巧的構(gòu)思和高超的寫(xiě)作技巧。周?chē)腥嗽谠{咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入*的行列。 《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，當(dāng)然也是十分奸詐的。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。其中革命戰(zhàn)士不畏暴力、敢于斗爭(zhēng)的精神尤其令人感動(dòng)。 《三個(gè)火槍手》中的第二十八章，是個(gè)很富有戲劇性和令人開(kāi)懷的章節(jié)。 全書(shū)的特點(diǎn)也從這一章中表現(xiàn)了出來(lái)：語(yǔ)言詼諧、情節(jié)起伏，多用語(yǔ)言描寫(xiě)，人物性格鮮明。但屢次以身試法，卻都沒(méi)有被捕。這次，老師交代要讀完十本，而且要寫(xiě)好讀后感，每本寫(xiě)三到四行。書(shū)中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語(yǔ)”中說(shuō)要給乞討的人錢(qián)，可要萬(wàn)一是壞人怎么辦?《夏洛的網(wǎng)》：一個(gè)動(dòng)人的小說(shuō)。)讀書(shū)筆記《笑貓日記：孩子們的秘樂(lè)園》：我認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一些商人。我一直認(rèn)為中國(guó)并不起眼，發(fā)達(dá)。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。媽媽說(shuō)，我的體育要比媽媽以前厲害，媽媽
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